幼儿园泥工章鱼教案
幼儿园泥工章鱼教案 篇1 活动目标 ：了解章鱼的结构特点，学会用分泥、团圆、压坑的泥工技能制作章鱼。在创作活动中，体验操作活动的乐趣，体验成功的喜悦。
粘土教案：彩虹制作教案 活动目标：学习用橡皮泥搓成长条的技能，并尝试用多种颜色长条并排摆放成彩虹。活动准备：彩色橡皮泥。活动过程：出示彩虹图片，观察彩虹的特征。范做彩虹，引导幼儿创作。欣赏评价幼儿的作品。
活动开始，我设计请幼儿欣赏“海底世界小鱼”让幼儿了解小鱼的外形特征，激发幼儿的学习兴趣，之后通过实物激趣法让幼儿看一看、说一说用泥工制作好的小鱼，引导幼儿讲述泥工小鱼的特点，更清楚的了解泥工的可塑性以及花纹装饰带来的美，激发幼儿动手制作的兴趣。
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本课根据美术课程标准要求，充分利用随处可取的黏土材料。运用传统的泥塑造型方法，塑造学生喜欢的人物形象，并通过小小的泥塑作品来了解祖国民间艺术文化。欣赏古代、现代各地区泥塑的艺术特色和审美情趣，同时让学生感受泥材，了解三维空间的塑造方法，培养学生的动手能力，造型能力和创造力。
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老师：接下来我们来正式的走近《春》，来感受一下罗马神话中那个春天的诸神。
美术教案
1、美术教案范文：教学目标： 培养学生对写实画面形象的明暗造型归纳与整理能力。 运用明暗色块简化练习，理解美术作品中明暗处理与情感表现的关系。 掌握画面空间透视规律，学习使用简单的空间透视技巧。教学重点： 明暗造型归纳与整理。 明暗色块简化练习。教学难点： 理解明暗处理与情感表现的联系。
2、中班美术教案精选如下：活动目标： 引导幼儿感受花瓶美感：通过观察、欣赏花瓶图片，让幼儿体会到花瓶的多样性和美观之处。 激发幼儿创造力与想象力：鼓励幼儿尝试设计并制作独特的花瓶，培养他们的创新思维和动手能力。准备材料： 橡皮泥：用于幼儿动手制作花瓶。 花瓶范画：展示花瓶的基本形态和美感。
3、大班美术教案旨在通过彩虹主题的绘画活动，培养儿童对色彩的认识、提升记忆力和观察力，同时激发想象力和创造力。具体教案设计如下：教学目标 培养儿童对色彩的基本认识和感知能力。 提升儿童的记忆力和观察力。 增强儿童对颜料的兴趣，了解颜色调合原理。 激发儿童的想象力和创造力。
中班手工大章鱼教案反思
1、自我介绍： 同学们，你们好。从今天开始，老师将和大家一起走进创意手工课程的学习，在以后的日子里我们会一起学习、一起交流、一起进步。大家用掌声欢迎欢迎我呀！谢谢。
2、而且这次及时地点拨，不但弥补了我在教学中的失误，也引导了孩子们用手掌一个接着一个往左、右伸展、重叠地印画的方法，使画面布局变得饱满了。 幼儿园小班章鱼教案3 活动名称： 叠起来的章鱼 适宜对象 小、中班幼儿（3——5）岁 价值指向： 探究物体往高处稳稳地叠加方法。
3、教学反思 通过画《海底世界》让我从中发现了以下几点 孩子对线条的绘画能力有些欠缺 涂色均匀和颜色搭配不够完善 孩子对作品的展示和自我介绍很大胆很自信，而且本节课我也做到了尊重幼儿的表现及表达 在下次绘画中我会注意以上失误，多方面培养幼儿绘画的能力。
4、教学反思 本次活动主要是培养幼儿手眼协调能力，训练了他们的协作能力和 身体的平衡能力。但在捉活鱼的环节当中，好多小朋友都不能准确的捉住夹子，更别说不碰到扮演小鱼的幼儿，有的小朋友更是一条鱼都没抓上。我想可能是平时对孩子们身体的协调性训练的太少了，一直与他们在玩捉鱼游戏的时候没那么顺利。
幼儿园小班泥工教案
1、幼儿园小班泥工教案 篇1 【活动目标】欣赏波板糖黏土课程课件ppt，感知波板糖的形状美与色彩美。学习用彩泥制作波板糖黏土课程课件ppt，巩固团员、搓长、盘条等技能。体验泥工活动的乐趣。【活动准备】各种大小、形状、色彩的波板糖、彩泥、泥工板、小棒。【活动过程】引起幼儿制作兴趣。
2、幼儿园小班泥工教案 篇1 【活动目标】 会运用搓长、由内向外盘的技能用油泥来制作蜗牛。（重难点） 有喜欢小动物、爱护小动物的情感。 【活动准备】 彩色油泥、泥工板每人一份，火柴头、红豆若干。 背景图黏土课程课件ppt：蜗牛的家。 视频转换仪、电视机。
3、幼儿园小班泥工教案 篇1 目标 l 学习用塑板的方法制作荷花花瓣，探索将大小不同的花瓣拼成荷花的方法。l 引导幼儿仔细观察荷花的典型特征，并用瓷泥表现荷花的典型特征。l 感受小组合作共同完成作品成功的喜悦。准备 l 盛开的荷花图片，事先画好的荷叶每组一份，荷叶上做好花心莲蓬。
4、主动性、兴趣性——由幼儿自身兴趣出发（对棒棒糖的喜爱）。独立性、创造性——自己创造出于其黏土课程课件ppt他幼儿不同的作品。改进： 在示范棒棒糖的图片之后，可以让幼儿自己比较它们的相同与不同点，发现圆球型、压扁形、盘条型的不同。幼儿园小班泥工教案 篇2 活动目标：尝试用泥团、糖纸包装做成糖果。
5、幼儿园小班美术活动——小娃娃泥塑，旨在让孩子们通过揉、捏、接、插等技巧，创造出不同形态的小人。在准备阶段，老师需要准备好塑泥和火柴棍。塑泥可以选用多种颜色，增加创作的趣味性。活动中，老师首先展示自己用塑泥和火柴棍制作的各种动态小人的作品，以此激发孩子们的兴趣。
6、在幼儿园的美术课程中，泥工活动是孩子们喜爱的一部分。它不仅能激发孩子们的创造力，还能锻炼他们的手部协调性和灵活性。糖葫芦，作为孩子们熟悉的食物，能引发他们浓厚的兴趣。设计此教案旨在通过制作糖葫芦的活动，让孩子们在玩乐中掌握团泥的基本技能，培养他们的观察力和做事细心的习惯。
