《用WORD2003制作电子报刊的报头》教学反思
首先电脑word课程反思，确定你要制作电脑Word课程反思的版面大小电脑word课程反思，在文件、页面设置里选择合适的设置电脑WORd课程反思；然后，可以利用文本框等工具将你希望添加的文字、表格等放在页面的适当位置，可以通过添加剪贴画来装点一下。还有一些地方可以注意电脑word课程反思：文本框的框线、背景色等等都是可以设置的，在文本框框线上单击右键，在弹出的菜单里选择。
范文一 省编小学资讯科技第二册下第五课《报刊说明也美化》是本学期五年级的教学内容，学习的是在word2003中插入文字框，并对其美化。 《报刊说明也美化》一课主要学习在word2003插入文字框，让学生掌握文字框的相关。
《报刊说明也美化》一课主要学习在word2003插入文本框，让学生掌握文本框的相关。文本框是利用word等OFFICE办公软件制作电子报刊中不可缺少的要素，恰当巧妙地使用，能使电子报刊的布局更合理，页面更生动，版面编辑更容易操作。因此，本节课的学习在制作电子报刊的制作中起到举足轻重的作用。
word图文混排课件(通用4篇)
1、word图文混排课件通用要点如下：基础知识与操作技能 Word窗口组成与基本操作： 认识窗口：掌握Word窗口的组成部分，如菜单栏、工具栏、编辑区等。 启动与退出：学习如何正确启动和退出Word程序。 文档保存：掌握文档保存的方法，包括自动保存和手动保存。
2、步骤一：首选打开word，插入一个图片。步骤二：如上图，插入图片后为默认图文格式即图片会占据一行，图片两边的位置为空，也就是这一行的高度会变成图片的高度，而且不管怎么移动，图片和文字都是如此。如果相比较协调的图文混排，再插入图片后，可以进行如下几步操作完成文字环绕格式设定，这样整体比较协调。
3、图 1 当我们再次拖动图片的时候，图片就可以移动了，比如当我们选择四周型环绕类型的时候，拖动到文字左边的地方，就会发现文字就按照图片的格式从图片的右边围绕图片进行混排，拖动到右边的时候，文字会按照图片的格式从左边围绕图片进行混排。
4、Word2013图文混排的使用实例如下：插入图片：启动Word2013，复制并粘贴一段文字。将光标定位到需要插入图片的位置。点击菜单栏的“插入”选项，选择“插图”中的“图片”，从弹出的对话框中选择需要插入的图片。设置图片环绕方式：图片插入后，选择图片，点击“格式”选项卡。
5、实例教程：①我们启动Word2013，首先复制一段文字进去，光标定位到需要插入图片的地方，单击菜单栏--“插入”--“插图”--“图片”。
6、在Word中进行图文混排，可以按照以下步骤进行： 插入表格辅助排版 步骤：单击“插入”“表格”，根据需要调整表格的列数和行数，以及每个单元格的大小。 目的：使用表格可以方便地控制图片和文字的位置，实现精确的排版。
怎么设置word右边空白,用来写教学反思
1、充分利用每个单元后的词汇。老师可以利用早读课或课上的时间进行集体教学单词的发音电脑word课程反思， 注意多音节单词的重音电脑word课程反思， 提醒学生那些单词容易拼错。让学生有一定的时间去拼读， 记忆这些单词。在上课时， 老师对这些单词进行听写， 批改后， 发现问题， 再让学生板书， 然后学生再订正。
2、信息技术教学反思2 信息技术课堂教学过程中，不仅要营造好的课堂气氛，还要调动学生的主观能动性，让学生自主探究，还要注重学生综合处理信息的能力的培养，强调以学生为主体的信息收集、处理和应用的实践活动，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造。
3、紧紧抓住文本伏笔手法的运用这一核心教学目标，让学生充分挖掘了本文伏笔与照应之处的运用之妙。 充分尊重学生个性化阅读的体验，激发了学生的阅读兴趣。 不足之处： 因有部分学生对作者并不熟悉，忽略了这一群体的需求。
4、艺术字的插入与设置：学生能够熟练掌握在word中插入艺术字并对其进行设置的方法。图片的插入与设置：学生能够学会在word中插入图片，并能够对图片进行基本的设置和调整。课前准备 准备一些学生优秀作品作为范例，用于在课堂上展示，以激发学生的创作兴趣和灵感。
