小学二年级语文《北京》教学设计三篇
1、【篇一】小学二年级语文《北京》教学设计 教学目标 认识“央、瓦”等13个生字。会写“央、交”等字。 激发学生热爱首都北京一流课程教学设计word模板的情感。 能正确、有感情地朗读课文一流课程教学设计WORD模板，背诵自己喜欢部分。 教学准备 CAI课件、课前布置学生生搜集关于北京的资料。 教学过程： 谈话导入。 课件出示北京行政图。
2、课堂练习，说说写写 课后练习第2题。 用课后练习第3题的6个词语说两三句话。 自由扩展。用课后练习第3题的6个词语说话。（同桌说、老师说、指名说） 抄写课后练习第4题的句子。 二年级语文教案：《北京》2 教学目标 会认15个生字，会写12个字。
3、【篇一】小学二年级语文教学设计范文 《语文园地七》： 我的发现 这一部分由三个句子组成，每个句子中都含有一个相同的字“回”。练习的目的是让学生发现汉字一字多义的特点，进而体会祖国语言的丰富，激发学生对祖国文字的热爱。
4、【篇一】小学二年级上册语文教案 《农业的变化真大》： 教学设计一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。下面是我整理的二年级上册《农业的变化真大》教案，欢迎大家阅读！ 教学目标： 认识14个生字。 正确、流利地朗读课文，注意积累“兴致勃勃”等四字词语。
如何上好一堂小学信息技术优质课(Word操作篇)
⒉评一评作品。教师要经常开展一些有意义一流课程教学设计word模板的评比活动一流课程教学设计WORd模板，让学生做一做、评一评。如评选年级、班级小画家一流课程教学设计word模板，评选博客“达人”、电子邮件快递员等。也可以将学生的优秀作品贴在教室一角，让学生相互欣赏。在合作中进步，在竞争中前进，通过师生对作品的评价，让学生感受成功的喜悦，以更积极的心态参与教学活动。
在初步学习word软件的基础上继续深入学习，利用word软件制作电子报刊。 通过对计算机的.演示操作，激发学生对信息技术的学习兴趣，培养学生的科学态度和科学的学习方法，培养学生热爱科学以及关心社会的情感，提高学生的道德修养和审美能力。 活动时间 每周三第八节课课外活动时间。
导入创设情境，激发兴趣。 培养小学生学习信息技术的兴趣很重要的一点在于上课的导入。这是教师完成一节课教学目标和学生学习一堂课知识的开始，从授课开始教师就要以各种丰富多彩的导入抓住学生的心思，激发学生的兴趣，点燃他们求知的热情来进行教学。好的开始是成功的一半。
【信息技术】小学计算机WORD教案三篇
1、知识与技能：认识Word窗口的组成，掌握Word的启动、退出方法和Word文档的保存方法。 过程与方法：通过探究，扩展思维，培养用不同方法解决同一问题的能力和借鉴以往经验的知识迁移能力。 情感态度与价值观：感受Word软件的强大功能，培养用Word软件进行文字处理的兴趣。 创新与行为：积极尝试用计算机来表达思想。
2、中国地图出版社五年级信息技术第五单元第八课 教材分析 信息技术课的重要任务是通过信息技术的教学培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，使他们在创新精神、实践能力、合作意识诸方面得到一定的培养。
3、信息技术教学教案万能模板篇1 我爱大自然 教学目标 知识目标： 让学生初步认识FrontPage并制作简单的网页。 让学生了解网站、网页与信息表达之间的关系。 技能目标： 简单设计制作网页。 情感目标： 在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。
4、《认识word》小学信息技术教案 教材的分析与处理 本节课《认识Word》一节内容，是四年级的内容，在本册教材中是一个很重要的知识环节，它起到承上启下的知识链接作用，基础性很强对学生今后的电脑技能学习有着深远的意义。
5、小学信息技术教学工作计划 篇1 四年级的信息技术： 学习操作系统Windows XP的相关知识和操作技巧，包括：窗口知识，文件的管理，认识键盘的按键，掌握正确的打字指法。 掌握上网浏览网页的操作，学会下载文字和图片。 学会使用Word进行简单的排版文章。
表格制作教学设计
篇一：在word中表格制作教学设计 教学目标 认知目标 （1）了解表格中的基本概念及生活中表格的应用； （2）掌握在word文档中创建表格的方法；能熟练编辑制作的表格。 能力目标： （1）在利用菜单操作及实际绘制的过程中，了解绘制表格的方法，熟悉制作表格的过程。
插入表格。在Word中，插入表格有以下两种常用方法：点击工具栏上的“插入表格”按钮，拖动鼠标创建表格，拖动框下方显示行数和列数。在“表格”菜单中选择“插入表格”，输入行数和列数后点击“确定”按钮。 修改表格。调整单元格尺寸：将鼠标移到表格线上，变成双向箭头。拖动鼠标调整高度和宽度。
为此，设计了以某班一次考试的成绩统计作为本课的主轴线，通过手工计算总分的比赛导入本课；以添加同学姓名、修改同学成绩为支任务学习单元格的操作；运用公式计算总分成绩、拖动填充柄使用等几个分轴线共同完成本课的教学任务。
满足单个条件的记录的`筛选。（老师不在先讲解，让同学们小组合作探究，完成，提示：采用数据筛选的方法，可找出满足给定条件的数据。），请同学演示讲解。
教学过程：导入新知识 （1）通过实例引入小数数位顺序表的概念和用途，如：小数数位顺序表是一种按照小数点后的位数排列的表格，用于记录和比较小数的大小。（2）让学生思考小数数位顺序表的作用，如：可以方便地比较两个小数的大小，可以帮助我们解决实际问题。
小学六年级英语教学设计精选三篇
教学内容 单元复习。 学习辅音字母c、g及辅音字母组合ck一流课程教学设计word模板，ch的发音。继续学习单词重音，并初步接触不发音的字母k、w等。 语法：小结人称代词的用法。 教具 录音机；音标卡片；上节课使用过的教具等。 课堂教学设计 复习。教师拿出小飞机模型（或小风筝等东西），与学生练习对话。
【第一篇】 教学内容：A Let’s try Let’s talk C Let’s wrap it up 第一课时 教学目标： 能在图片和教师的帮助下理解对话。 能用正确的语音语调朗读课文并进行角色表演。 能在情境中运用句型“Where is the ...一流课程教学设计word模板？ ”问路，帮助学生学会运用词组“near， next to， behind”等表述方位。
【篇一：peoples jobs教案】 教学内容： 词汇 （1）复习关于职业的词汇：doctor， teacher， nurse， cook， fireman， driver， policeman， pilot， singer. （2）学习生词：astronaut， coach， actor （actress）， writer. 功能句型 （1）复习询问一流课程教学设计word模板他人职业及What does he/she do一流课程教学设计word模板？ He/She is a/an …。
篇一《What are you going to study》 教学目标：能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词。能运用Im going to study___. 等语句来介绍将来的中学生活。重点难点：能听懂、会认、会读、并识别Physics 、Chemistry 、History 、Geography等单词。
word中表格制作教学设计
1、篇一：在word中表格制作教学设计 教学目标 认知目标 （1）了解表格中的基本概念及生活中表格的应用； （2）掌握在word文档中创建表格的方法；能熟练编辑制作的表格。 能力目标： （1）在利用菜单操作及实际绘制的过程中一流课程教学设计word模板，了解绘制表格的方法，熟悉制作表格的过程。
2、插入表格。在Word中，插入表格有以下两种常用方法：点击工具栏上的“插入表格”按钮，拖动鼠标创建表格，拖动框下方显示行数和列数。在“表格”菜单中选择“插入表格”，输入行数和列数后点击“确定”按钮。 修改表格。调整单元格尺寸：将鼠标移到表格线上，变成双向箭头。拖动鼠标调整高度和宽度。
3、新建表格：word提供了两种方法建立表格，一种是在常用工具栏中的插入表格按钮，另外一种是菜单栏中的表格---插入—表格来实现（后者更加好强大，能够满足一流课程教学设计word模板我们编辑的需要）。
