小学信息技术教案:在文章中插入图片
1、师：将外部文件图片插入到文档，插入的是“来自文件”的图片，方法非常类似于“画图”软件中“粘贴来源”命令的使用，具体来说，如何操作呢？建议：如果有个别学生已经掌握插入外部文件图片的方法，则请生上台演示。如果没有学生掌握这一操作，则可以由教师利用大屏幕投影或广播教学方式进行操作讲解。
2、在文档中插入剪贴画除了利用菜单完成外，还可以单击绘图工具栏中的插入剪贴画按钮来实现。（2）插入图片文件的关键是找到图片文件所在的位置。图片的来源：用户自身收集的图片、用户绘制的图形、用户扫描或数码相机拍摄的图片。
3、位置：插入文章的各类型图都应居中，并按排版需要调整大小，但图片宽度不应超过正文文本宽度。（2）颜色：除特殊用途图片外，插图尽量不使用彩色图，应调为灰度。最简单的是通过“插入-形状”来建立“画布”，然后在上面绘制或插入各种图表。5然后将工具栏中的高度和宽度更改为所需的大小。
小学信息技术教学省一等奖课件第1课初识WORD_图文
1、初识Wordword课前说明了解文字处理软件的特点及其WORd与OFFICE的关系掌握Word的启动、输入、保存和退出的方法初步掌握Word2000窗口的组成及功能激发学生学习的兴趣，提高其审美能力展示作品，激趣导入上届学生用文字处理软件制作图文并茂的Word的作品。
2、本课是这个学期的第一节电脑课，应让学生稍将旧知识复习一下，本课的知识点较多，应让学生有较多的时间来实践。其中“文件的查找”是重中之重。 小学四年级信息技术课件 篇2 教学目标 知识与技能：认识Word窗口的组成，掌握Word的启动、退出方法和Word文档的保存方法。
3、[教学重点与难点]：重点：掌握启动和保存Word文档的方法。 难点：认识Word窗口的组成及其主要功能。 [教学准备]：用Word我的日记、作文、电子小报等样例；WEB学习平台；课件。 [教学过程]： 导入 （屏幕：样例滚动播放）初步感受“Word”魅力。
【信息技术】小学计算机WORD教案三篇
1、知识与技能：认识Word窗口的组成，掌握Word的启动、退出方法和Word文档的保存方法。 过程与方法：通过探究，扩展思维，培养用不同方法解决同一问题的能力和借鉴以往经验的知识迁移能力。 情感态度与价值观：感受Word软件的强大功能，培养用Word软件进行文字处理的兴趣。 创新与行为：积极尝试用计算机来表达思想。
2、中国地图出版社五年级信息技术第五单元第八课 教材分析 信息技术课的重要任务是通过信息技术的教学培养学生使用计算机的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，使他们在创新精神、实践能力、合作意识诸方面得到一定的培养。
3、信息技术教学教案万能模板篇1 我爱大自然 教学目标 知识目标： 让学生初步认识FrontPage并制作简单的网页。 让学生了解网站、网页与信息表达之间的关系。 技能目标： 简单设计制作网页。 情感目标： 在搜集素材、制作网页的过程中体会大自然的美，进而培养保护大自然，保护环境的意识。
4、《认识word》小学信息技术教案 教材的分析与处理 本节课《认识Word》一节内容，是四年级的内容，在本册教材中是一个很重要的知识环节，它起到承上启下的知识链接作用，基础性很强对学生今后的电脑技能学习有着深远的意义。
5、小学信息技术教学工作计划 篇1 四年级的信息技术： 学习操作系统Windows XP的相关知识和操作技巧，包括：窗口知识，文件的管理，认识键盘的按键，掌握正确的打字指法。 掌握上网浏览网页的操作，学会下载文字和图片。 学会使用Word进行简单的排版文章。
