如何利用PPt进行小学语文教学
1、在进行小学语文教学时，制作ppt课件同样需要遵循一定的原则。首要的是明确你的教学对象，即面对的是小学几年级的学生，这一点至关重要。不同年级的学生对于颜色、图案等视觉元素的偏好有所不同，因此在设计课件时需要考虑这些因素。其次，根据教学内容来确定课件的内容是十分必要的。
2、第一，PPT一定是辅助，而不能是主导。现在很多师范刚毕业的年轻教师，过分依赖PPT，似乎没有PPT就没法上课一样，过分夸大了它的作用。第二，PPT使用是为了节约时间。
3、凭借有趣的导入，激发学生学习语文的兴趣。“良好的开端等于成功的一半。”一堂课的开头犹如一部剧的“序幕”，它虽然只有短短几分钟，却关系到整整一节课的和谐与成功，起着影响全局、辐射全课的作用。
4、微视频是要对教学中的难点和重点知识进行有针对性的解析。因此，作为一名小学语文教师必须能够很好地把握教材的内容，制作出切实对学生有用的微视频。比如书信是小学阶段学生必须掌握的一种应用文体。人教版教材把书信安排在小学五年级上学期的第一单元。
5、从“预制”转向“弹性”调用 以往，教师在课前都要把自己收集的有关资料、资源整理为一个系统的“PPT”或者课件，以便在上课时使用。利用交互电子白板，可以灵活地把自己上课需要用到的各种教学资源（包括文字、图片、动画或课件等）保存到交互电子白板的资源库或放在计算机上随机调用。
6、在小学语文教学当中，常常需要向学生演示生字书写笔顺，通常我们的做法是用Flash或者通过画图板来制作书写笔顺后，再插入PPT中，但是这两种做法相对比较麻烦。笔者现在向大家介绍一种简单而又实用的方法，用PowerPoint 2003制作生字书写笔顺。
三年级下册语文第二课《瀑布》里的一座珍珠的屏指的是什么
1、三年级下册语文第二课《瀑布》里的一座珍珠的屏指的是什么 是指瀑布，比喻瀑布像珍珠的屏。三年级语文第二课睡觉指的是什么 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 赏析 这是一首咏物，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。
2、“一座珍珠屏”中的“屏”字的意思如下：屏亦称扇屏。原为用于遮挡、装饰的实用物，通称屏风。其正面粘贴绢画。而屏条是在立轴的基础上，将竖幅形式与屏风相连的特点结合在一起的，以套或组为单位的独立装式。屏主要分为条屏和通景屏。汉字释义读音 屏 bǐng 抑止（呼吸）：屏息|屏着气。
3、站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。《瀑布》是一首包含深情的风景诗，通过对瀑布的生动描写，突出祖国山河的壮丽，抒发作者对祖国山河无比热爱之情。全诗共三节，分别描写听见瀑布的声音、远看瀑布及近看瀑布的情景。
4、不对。瀑布好伟大呀一座珍珠的屏使用的是比喻而不是夸张。夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。
5、瀑布好伟大呀一座珍珠的屏这句话是夸张句。瀑布好伟大呀一座珍珠的屏这句话中好伟大呀用到了夸张词语，因此是夸张句。夸张句作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
6、“站在瀑布脚下仰望”的下几句是：站在瀑布脚下仰望，好伟大呀，一座珍珠的屏！时时来一阵风，把它吹得如烟，如雾，如尘。
人教版三年级语文《灰雀》课件
1、点击下载文件 ： 人教版小学语文三年级上册《灰雀》PPT课件 《灰雀》课文原文 有一年冬天，列宁在郊外养病。他每天到公园散步。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。
2、课件出示4）灰雀图，板书：灰雀。师：我们来和这只灰雀打打招呼吧。齐读课题三遍。 指导书空“雀”。 师：《灰雀》为我们讲述了一个有关列宁的故事，为了这只可爱的灰雀，列宁和一个男孩之间发生了一个什么有趣的故事呢？让我们赶快走进课文，美美地去读一读吧。
3、人教版三年级上册新课导入你留心过身边的小鸟吗？你聆听过它们的叫声吗？你知道小鸟也有家吗？让我们跟着列宁，去听一个和灰雀有关的故事吧！资料宝袋羽色多样，鸣声悦耳，喜欢群栖在河谷、溪流、树林中，也可以笼养观赏。喜欢吃烨树、榆树、柳树的嫩叶和种子。本文中说的灰雀是红腹灰雀。
三年级下册语文书赵州桥图片是拍的吗?
⒉简介赵州桥（播放赵州桥的图片） 打开地图，我国东部的川流映入眼帘，对于跨越河道，有利民生的桥梁，古人有许多幻想和实践，传说中的八仙之一韩湘子，就因一天造一桥，造福人类而得到赞说。我们的祖先很早就发明了建桥技术，汉代的画像砖上刻有为数不少的拱桥图形。我国现存最早的拱桥，是建于一千三百年前的赵州桥。
关于赵州桥插图中出现的黑色小人，这实际上是一个艺术表现手法。在国画中，常常会使用一些模糊的形象来营造出一种意境或者暗示故事背景。在三年级语文教材中，赵州桥插图中的黑色小人可能就是用来表示远处有行人或者旁观者的存在，而不需要详细描绘他们的样貌或者动作。
《赵州桥》作为小学语文三年级下册课文，其历史渊源复杂且深远。这篇课文虽常被视为教材体，但实际上是根据历史文献和现实需求编写的。《赵州桥》是一篇说明文，其严谨的结构和内容，为学生构建了日后所需的社会生存技能的基石，对学生的社会适应能力有重要影响。
《赵州桥》是一篇说明文，出自部编版三年级语文下册第三单元，向我们展示了赵州桥的雄伟、坚固与美观，歌颂了我国古代劳动人民的智慧和才能。同时，这篇课文也出现在人教版语文三年级上册，作者为茅以升，节选自《中国石拱桥》。
展示学生拍的“义乌的桥”的照片，并作简单介绍。欣赏图片——我国古代的桥，谈话揭题。看了图片，你想说什么？（指名说）【篇三】小学三年级语文《赵州桥》教学反思 《赵州桥》，这是一篇说明性的文章，向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观。课文语言准确，简练，又不乏生动。
