婴幼儿托育服务与管理主要学什么
婴幼儿托育服务与管理主要研究婴幼儿生理、心理、营养、保健、护理等方面的知识，并从事相关服务工作。具体来说：研究内容：该专业深入研究婴幼儿的生长发育特点，了解婴幼儿的营养需求和合理的喂养方法。同时，它还涵盖婴幼儿的卫生保健和护理技能，以及常见婴幼儿疾病的预防、观察、护理和初步治疗的能力。
核心课程包括幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、婴幼儿营养学、幼儿游戏理论与实践、管理学、儿童发展评估、营养保健等职业基础课，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、音乐、绘画、钢琴等职业技能课程。幼儿教育学课程旨在帮助学生理解幼儿教育的基本理论和实践方法，掌握教育过程中儿童心理和行为发展规律。
主要课程：幼儿语言教育、幼儿健康教育、幼儿艺术教育、幼儿社会教育、幼儿科学教育、幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生学、幼儿营养与保健、幼儿游戏理论与实践、儿童发展评估等职业发展课程，以及幼儿教师口语、形体与舞蹈、声乐、钢琴、美术等职业技能课程。
儿童发展心理学：了解婴幼儿的身心发展过程，包括认知、情感、社会和身体发展等方面的理论和实践。婴幼儿健康与营养学：学习有关婴幼儿健康和饮食的基本知识，包括喂养技巧、婴幼儿的营养需求和常见疾病的预防。儿童行为管理：研究和应用行为管理技巧，包括儿童的情绪管理、冲突解决和积极的行为引导等。
婴幼儿托育服务与管理是本科还是专科专业
管理学、大学语文（高数）、教育学等，要看所报考的专升本专业的考试科目要求。
婴幼儿托育服务与管理专业，作为教育部《2021年职业教育专业目录》中的高职专业（代码：520802），隶属于医药卫生大类的健康管理与促进类。它由幼儿发展与健康管理专业改名而来，旨在培养具备全面发展的技术技能人才，侧重于婴幼儿的教育、保育和健康管理。
与此同时，原先的“幼儿发展与健康管理”专业在高等职业教育专科层面被更名为“婴幼儿托育服务与管理”，而在本科层面则新增了“婴幼儿发展与健康管理”专业。这一系列调整的目的是为了使专业设置更加规范，同时促进专业之间的贯通与衔接。
都可以升本科的婴幼儿托育服务与管理，其实就是以前的学前教育专业，毕业之后一样可以专升本的。大学是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学、学院。
环境管理与评价专业要开哪些课程呢
1、核心课程包括《环境监测》、《环境管理》、《环境规划》、《企业管理》、《环境影响评价》、《环境工程基础》、《污染设施运行管理》、《环境管理体系审核》等。
2、环境管理与评价专业开设的核心课程主要包括以下几门：《环境监测》：这门课程主要教授学生如何进行环境介质的采样和分析检测，掌握环境监测的基本原理和方法。《环境管理》：课程侧重于环境行政管理、环境政策与法规等方面的内容，培养学生在环境保护方面的管理和协调能力。
3、环境管理与评价专业培养具有环境影响评价、排污许可管理、环境管理及环保相关法律法规等知识，具备编制区域环境规划、环境监察以及环境介质采样和分析检测能力的高素质技术技能人才。核心课程包括环境监测、环境管理、环境规划、企业管理、环境影响评价、环境工程基础、污染设施运行管理、环境管理体系审核等。
4、环境管理与评价专业的就业前景广阔，主要学习环境监测、环境管理、环境规划及企业管理等课程。该专业旨在培养具备环境保护、环境行政管理和环境介质监测基本知识的专业人才，使他们具备编制区域环境规划、环境监察以及环境介质采样和分析检测能力，能够胜任区域环境规划、环境管理、环境监测等岗位。
