学完EXceL这门课后,有什么所得和好的建议
1、最重要的一点就是要学以致用，要明白用则会，不用则废的道理。别人解决不了的问题，而你要勤苦多励，多加研究，并且创造性的开展你的思维，继而从实践中得出经验，让自己的知识逐渐丰富，进而成为高手，相信你会做到的。
2、其次，学习了常用的办公软件，主要有WORD，EXCEL，PowerPoint等，以及常用的计算机知识的应用技巧，同时也学习了一些解决实际应用过程中经常出现的问题的方法，相信这次学习，会让我在今后的工作中运用电脑时能够得心应手。为了提高大家的认识，老师不仅采用操作演示的办法，而且还为我们提供实践操作的机会。
3、在学完数据规范、自定义格式和数组公式课程之后，心中的结，才真正解开了。总结一下，我的问题有下面两点： D14单元格SUM函数能够得到正确结果，是因为我的同事们，都是高手，事先对单元格做了格式设置，设置之后格式变成了**元，但单元格本质并没有变，依然是数字，所以一个简单的SUM函数就搞定了。
4、下图 1 的 F：H 列为简单的除法公式，是用每门课的成绩除以总分得出的占比。正常情况下，如果分母为 0，会显示错误值；如果分子为 0 而分母不为 0，则显示 0 值。效果如下图 2 所示。需求：如果数据表区域中任意单元格的值为 0 或错误值，则不显示。效果如下图 3 所示。
5、例如非常受欢迎的“excel（2016-2019）职场实战入门到精通教程”，这个教程包含入门篇，函数篇，图表篇，透视图表等内容，学完之后几乎可以精通Excel的所有操作。羽兔还有其他办公软件的使用教程哦，比如Word，PPt，WPS等，想系统学习办公软件可以来看看哦。
excel课程感想之表格的创建及单元和格格式的设置?
表格的创建，你直接在里面选定自己需要的表格，然后设置相应的格式就可以了，然后进行单元和单元格的继续设置。
在Excel中设置表格行高列宽及单元格格式的步骤如下：设置行高 调整标题栏行高：框选需要调整行高的单元格区域，例如A1：F1（这通常是标题栏）。在列表栏（即行号区域）使用鼠标右键单击，选择“行高”选项。在弹出的对话框中输入数值30，点击确定，即可将标题栏行高设置为30。
首先，打开Excel软件，进入一个新的或现有的工作表页面。选中需要创建表格的部分单元格区域。 设置单元格格式并添加边框 右键单击选中的单元格区域，选择“设置单元格格式”。在弹出的窗口中，点击“边框”选项卡。分别点击“外边框”和“内部”选项，为选中的单元格添加边框。
打开Excel并选择一个空白的工作表。 选择要应用自定义格式的单元格或单元格范围。 在Excel的顶部菜单栏中，点击开始选项卡。 在开始选项卡的样式组中，找到格式下拉菜单，并点击该菜单。 在下拉菜单中，选择新建格式选项，打开新建格式对话框。
新建Excel表格：打开Excel软件，新建一个工作表。选择单元格区域：选中A1到F10的单元格区域，这将作为课表的主要部分。设置边框：右键点击选中的单元格区域，选择“设置单元格格式”。在弹出的对话框中，选择“边框”选项卡，为选中的单元格设置边框。
数据大神伍昊老师的Excel数据课复盘-01
1、以上是伍昊老师两天Excel数据课中第1天上午第1个小时的金句和案例操作的笔记。冰山之一角，但管中窥豹，对数据处理效率和技能提升有需求的小伙伴，推荐伍昊老师Excel数据课。
excel教学反思(必备3篇)
excel教学反思（1）在信息技术课堂上，激发学生兴趣和保持学习的轻松氛围至关重要。教师需充满激情，用热情感染学生，课堂例题应与学生学习和生活紧密相连，增强学生的学习兴趣。课前准备需充分，包括分析课程难度、总结先前知识、明确教学目标、重难点及教学方法。设计时需确保内容贴近学生，促进有效学习。
Excel教学反思 第一篇反思： 激发学生兴趣：在信息技术课堂上，教师应充满激情，通过与生活紧密相连的课堂例题来激发学生的学习兴趣。 课前准备：需充分分析课程难度，总结先前知识，明确教学目标、重难点及教学方法，确保内容贴近学生，促进有效学习。
教学反思表格（1）《表格信息的加工与表达》一课，选择贴近学生生活的实例，如高一年级创建文明班集体的评比，激发了学生参与的积极性和热情。采用实例分析、任务驱动、演示等多种教学方法，培养学生分析表格数据、形成报告的能力。教案设计注重知识点的连贯性和层次性，引导学生逐步完成任务，效果良好。
讲解精准，重点突出 对于操作性强的信息技术课程，精准讲解至关重要。在教授本课程时，教师紧密聚焦公式的创建和格式等重点内容，通过教师演示与学生总结操作步骤，使学生快速掌握教学要点，提升学习积极性。
excel教学设计（1）《初识Excel》优秀教学设计 学习者分析 八年级学生已掌握信息技术、Windows操作和PowerPoint基本技巧，为学习Excel打下基础。学生对数据处理兴趣浓厚，但学习过程中可能因个体差异对知识理解存在困难。
教学反思：关注兴趣激发、能力培养，根据教学效果进行反思改进。 《Excel中数据的排序、筛选与分类汇总》 教学目标、重点、难点、教学方法、教学过程、教学反思均与第2篇相似，但可根据具体教学对象、教学环境进行适当调整。 《Excel的图表应用》教学设计 教学目标：同常规教学目标设定。
有没有真正excel的评价一下百职帮的excel课程到底怎么样?
百职帮的Excel课程综合评价较高，适合想要提升Excel技能的上班族和希望接触数据分析的人员。以下是具体评价：课程质量高：内容全面：涵盖了提高办公效率的技巧、进阶函数学习、数据分析以及高级商务报表制作等实用知识。
百职帮的Excel课程质量较高。以下是几个具体的评价点：学习模式成熟：百职帮的Excel课程构建了具体的学习场景，结合原理讲解与实操练习，这种成熟的学习模式有助于学员巩固知识，提高学习效率。
个人体验分享：百职帮的Excel课程质量 对Excel课程的评价：学习模式成熟，助教老师专业，性价比高。行政工作面临的挑战：处理繁重的文档、名单、数据，工作量大，加班频繁。免费课程局限性：内容详细但不实用，容易走神，学习效果不佳。选择付费课程：百职帮课程量身定制，学习模式高效，助教老师专业。
在百职帮上学习的经历让我对他们的课程质量有了非常正面的评价。我尝试过体验课并购买了正价课程，体验课的精彩内容让我确信课程质量之高。总的来说，课程质量很高，速成实用技能，告别无效学习。首先，我要夸夸百职帮的两个优点。它与百词斩同属一个集团，无论是学习英语还是提升办公技能，都表现出色。
