幼儿园中班主题PPt我会用脚做什么
结合图片引导幼儿说说脚有“走、跑、跳、踢”等作用。及时用歌曲整理脚丫的作用，共同唱唱、演演，体验快乐。
幼1：它是用藕、胡萝卜做出来的。幼2：它的脚是用香菇的脚做的。师：大象的鼻子和尾巴是用什么蔬菜做的呢？幼……？家长：是用姜芽做出来的吧。师：是的，是用姜芽做出来的。原来大象是用藕、胡萝卜、香菇、姜芽做出来的。这些蔬菜是用哪些材料连起来的呢？幼：是用牙签连起来的。
幼儿园中班的孩子们开始学习承担家庭中的简单家务，这不仅能够培养他们的责任感，还能让他们学会珍惜劳动成果。家长可以引导孩子们参与整理玩具、摆放餐具、清理桌面等。这些活动不仅能锻炼孩子们的动手能力，还能让他们学会爱护环境和保持卫生。
自己动手穿鞋子、做大红花。 保护小手方法。活动准备：ppt课件图。教学过程： 手指游戏，教师示范、谈话，自己动手做。 游戏：手指变变变，导入活动。 了解小手的作用。 掌握一些基本的护手常识和简单的护手方法。 教师带领幼儿学习用小手来做大红花。
幼儿园中班科学说课稿PPT课件《小动物怎样长大》
理解什么是长大，激发幼儿对成长的向往，体验成长的快乐。能用动作、表情、语言表达小动物们成长的喜悦心情。活动准备：幼儿事先收集自己从出生到现在的照片若干张，活动前请四位幼儿漂亮情景表演的内容。小熊、小马、小象和小兔的头饰个一。
做中学 “做中学”就是让每一个幼儿有机会以符合其年龄特点、符合其认知需要、符合科学探究规律的方式，亲历探究自然的过程，在观察、提问、设想、动手实验、表达、交流的探究活动中，体验科学探究的乐趣，建构基础性的科学知识，获得初步科学探究的能力，从而培养幼儿的科学素质。
同时，在幼儿操作过程中，我引导能力强的幼儿能用2种以上的方法进行比较，而且依次记录；帮助能力弱的幼儿用1—2种方法比较纸的特性，在此基础上引导幼儿相互交流自己的记录发现，在相互的分享中，师幼共同归纳出纸共同的特点与不同的特性，从而突破活动的重难点。
中班科学《各种各样的杯子》ppt怎么做
1、展示各种杯子的形状和结构特点，例如杯口的形状、手柄的设计等。通过图表或示意图展示不同杯子的结构。 杯子的容量和计量：介绍杯子的容量单位，如毫升、升等。通过比较不同杯子的容量来展示它们的差异。
2、引导幼儿自由探究、观察，通过看、说对不同的杯子初步感知师：今天，老师带来了许多的杯子宝宝，看一看，你最喜欢哪一种（掀去盖布，幼儿充分观察）请你们跟你旁边的好朋友轻轻地说一说（幼儿交流）请个别幼儿说一说你最喜欢哪一个杯子。
3、通过科学探索，知道不同的布料吸水性不一样。通过动手操作，让幼儿体验到自由操作的乐趣及成功的喜悦。准备：各种各样的布（人手一份）水、杯子等。过程：出示图片引出课题。
4、通过动手做小实验，初步体验量的守恒。懂得做实验后获得的结果才是正确的结果。能与同伴友好合作地进行实验。活动准备：经验准备：幼儿有从杯中倒水的经验。物质准备：——教具：一粗一细两个杯子，里面分别装有不同水位的水。
5、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。教学准备 根据教学目标，我做了如下准备：幼儿每人自带塑料制品两件。带领幼儿在园中搞“塑料垃圾”清理活动。在活动区投放各种各样的塑料制品。白色污染图片及光盘。
6、科学探索活动《它们能否吸水》旨在激发中班幼儿的探究兴趣，培养他们的观察力和动手操作能力。通过魔术表演引发孩子们的好奇心，随后分组进行实验，让幼儿亲手验证哪些物品吸水，哪些不吸水。活动首先通过魔术吸引幼儿注意力，两个杯子中水消失的现象让孩子们猜测水去了哪里，带着疑问开始接下来的探究。
科学小兔采蘑菇中班认识数字8ppt
1、科学小兔采蘑菇中班认识数字8ppt... 科学小兔采蘑菇中班认识数字8ppt 展开 我来答 分享 微信扫一扫 网络繁忙请稍后重试 新浪微博 QQ空间 举报 浏览2 次 可选中1个或多个下面的关键词，搜索相关资料。也可直接点“搜索资料”搜索整个问题。
2、操作课件：依次出现8多花，8只皮球、8个苹果等等，请幼儿点数。 小结啊：8能表示任何数量是8的物品。 （此环节为新授知识，在复习7以内数的基础上认识数字8，了解8的实际意义。） 游戏：采蘑菇 请幼儿采8只蘑菇。（巩固数量8）（师：老师发现这里有很多的蘑菇，我们去采蘑菇吧。
3、把所有的数字8找出来，图上喜欢的颜色。 数一数有几个数字8，就将下框中几个三角形涂上蓝色。价值分析： 通过欣赏图片的过程，让幼儿对8的形成、数数有一定的认识和学习及掌握，同时也提高幼儿的观察和数数能力。 在找找中认识数字8，不但加深幼儿对数字8的认识和掌握，同时也丰富幼儿的想象力。
