一、二年级看图写话技巧详解+实例分析,对孩子太有用了!请老师转给家长...
写作要求包括：空两格开头、几幅图写几个自然段、第一句写时间、地点、人物、行动、正确使用标点。写作技巧包括：写人时通过六要素描述、写事时详细描述过程、写物时描述名称、形状、颜色、功能。写作步骤为：观察画面内容、想象情节、描述人物、写完整句子、发挥想象。
小熊课程的看图写话怎么写二年级
步骤一：观察图片 教师出示一幅描绘小熊在森林中冒险的图片，引导学生观察小熊的表情、动作和周围环境。学生仔细观察图片，描述小熊的外貌特征、动作和环境。步骤二：激发想象 教师引导学生想象小熊在森林中会遇到什么有趣的事情。学生发挥想象，描述小熊在森林中的冒险经历。
中途，小熊非常害怕，但他一直默默地鼓励自己：“不要害怕，不要害怕。”一直练习到了晚上，月亮出来了，他不小心摔了一跤，疼得流下了眼泪。月亮姐姐说：“小熊，别学了吧，你都摔疼了。”小熊对月亮说：“不行！我一定要学好。”小熊再次小心翼翼地爬上了独轮车，继续练习。
二年级看图写话玩具熊如下：我家的玩具琳琅满目，数不胜数，有美丽的芭比娃娃，有帅气的汽车；但我最喜欢的是我可爱的小熊。这只小熊十分可爱，脑袋上有一对棕色的耳朵，像一个超大的巧克力饼干。
看图写话一架飞机
天上有一架飞机，有朵朵漂浮的白云，还有蜻蜓，小鸟和蝴蝶在空中快乐的飞来飞去。地上有绿绿的小草和鲜艳的花儿。
今天的中午时分，我们每人有了一架飞机。我们装好后，来到宽阔的场地上开始比赛。 王浩文和宓鸿宇向我发起了挑战。我们比花样飞翔。飞机飞出去，在天上都先来了一个360度大转弯。王浩文的飞机失控了，在离地大约2厘米处做了一个S飞行线，机翼失衡，机身失重，“坠毁”了。
他们来到公园看到了蓝蓝的天空，高大的树木，绿绿的草地。还看见了许多鲜花，有白的、红的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了！小明对小王说：“咱们进行放飞比赛吧，比谁飞得高。”小王说：“比就比。”比赛开始了，小明的飞机下降了，小王的飞机升上了天空。这时，小明很伤心。
写看图写话时，首先要仔细观察图片，找出图片中的主要元素，然后按照一定的顺序描述出来。如果是一年级的小朋友写关于飞机的看图写话，可以按照以下步骤进行：开头部分：可以简单描述一下图片中的场景，比如“在这张图片中，我看到了一架大大的飞机。
在一个阳光明媚的下午，小红和小刚相约在公园里玩耍。他们各自携带了一架自己亲手制作的小飞机，准备在公园里进行一场飞行比赛。一进入公园，映入眼帘的是蔚蓝的天空，高大的树木，一片绿意盎然的草地。
如何指导孩子看图写话?
指导低年级学生看图写话的方法主要包括以下三点：培养孩子良好的写话习惯 规范的格式：要求孩子在写话时，如果内容超过两三句话，应写成段落形式，每段开头空两格。 正确的标点：教导孩子正确使用标点符号，如逗号、句号、问号、感叹号等，以表达语句的停顿和语气。同时，强调标点符号也算字，要占一个字的距离。
看图写作文的要点是观察，时间/地点+人/物+做什么，然后根据情境内容去展开联想，范文如下：一天，天气晴朗、万里无云。有一位叔叔拉了一车苹果，非常吃力地向前走着。车上放着一筐筐苹果，它们一个个红彤彤的，像一个个害羞的小姑娘。
第一步是“看看”，即整体观察图画。孩子们需要仔细观察画面，了解画面上的景物和人物，并形成整体印象。此外，按照一定的顺序进行观察，如从上到下或由远及近，有助于培养孩子的观察能力。第二步是“想想”，这一步主要培养孩子的思维能力。老师或家长可以提出问题，引导孩子思考。
如何指导小学低年级学生看图写话
指导低年级学生看图写话的方法主要包括以下三点：培养孩子良好的写话习惯 规范的格式：要求孩子在写话时，如果内容超过两三句话，应写成段落形式，每段开头空两格。 正确的标点：教导孩子正确使用标点符号，如逗号、句号、问号、感叹号等，以表达语句的停顿和语气。同时，强调标点符号也算字，要占一个字的距离。
指导学会观察图片 培养观察习惯：看图写话的基础在于观察，因此要指导学生学会细致观察图片，养成良好的观察习惯。 理解图意：看懂图意是写话的前提，要引导学生正确理解图片所表达的内容，确保他们能够准确把握图片的主题和细节。
指导孩子看图写话时，首先应教会他们观察的方法，培养良好的观察习惯。观察顺序可以多样，从上至下、从左至右，或从中间向四周，让孩子对画面有一个整体理解。在写话过程中，让孩子学会表达自己的想法和感受，这将有助于提高他们的写作兴趣。
低年级看图写话的画面是一个个静止的人或物，教师可以通过提问，鼓励学生进行合理想象，使静止的画面尽量动起来、活起来。同时，教师要引导学生抓住一个想象点、一景一物、一举一动，让学生自由想象，让童心自由绽放，并运用平时积累的好词好句大胆创设故事情节。最后，要培养学生的语言表达能力。
