幼儿园中班教案《小乌龟开店》
让幼儿猜测谁开的并说出为什么？并识字：长脖子（扩大猜测的范围，发挥幼儿的想象力。教师随机应变。） 第三家店：举重健身俱乐部：这是谁开的呢？为什么呢？认识生字：力气大（根据名称来猜测森林中力气比较大的动物，根据其优势来开店。暗示根据扬长避短的道理。） 欣赏故事《小乌龟开店》。帮助小乌龟开店。
幼儿园中班教案《小乌龟开店》1 活动目标：引导幼儿通过小动物开店这一事情，发现、了解动物们的不同特点。尝试根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。欣赏并理解故事，能在集体前复述故事。喜欢阅读，感受阅读的乐趣。
中班语言活动教案：小乌龟开店1 活动目标： 初步了解几种动物的典型特征，并能进行大胆合理的想像。 乐意为动物出谋划策，并能用比较完整连贯的语言表达自己的想法。 通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。 让幼儿尝试叙述故事，发展幼儿的语言能力。 引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。
中班艺术领域勤劳的小乌龟
1、．观看认识同心圆，了解乌龟的基本特征。（1）师：小雨滴要来和我们做游戏了，嘀嗒点击出现一个圆，再点击两次，一共有几个雨滴？它们有什么特别的地方吗？（2）小结：像这样，小圆在大圆里面，大圆抱着小圆，它们围着一个中点在跳圆圈舞，我们叫它同心圆。2．幼儿学画同心圆，提醒画面布局。
2、通过图片，认识小乌龟的外形和特征，知道乌龟是爬行动物。引导幼儿用剪，画的方式制作小乌龟。在活动过程中，激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣。活动准备：剪刀。纸杯。油画棒。
3、《小乌龟上山坡》这首歌曲的旋律生动活泼、节奏感强，内容浅显易懂，讲述了小乌龟不怕疲劳、坚持到底爬上山坡的故事。 在这个活动里我制定了两条目标，第一是学唱歌曲，尝试用不同的表情和力度演唱歌曲。第二是在游戏情境中体验小乌龟克服疲劳、坚持到底的意志行为。
4、在幼儿园中班的教学活动中，我们设计了一堂名为“小乌龟学本领”的课程。在撰写课后反思时，我们关注了几个核心方面。首先，我们评估了学生对课程内容的掌握情况。学生们是否能够积极参与，是否能够理解并模仿小乌龟的各种动作，这些都成为了我们评价学习效果的重要指标。
5、中班美术教案 篇1 活动目标： 复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。 通过欣赏课件，感受画面布局的重要性。 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。 激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 活动准备： 课件制作《可爱的乌龟》 乌龟手偶。 画纸、勾线笔人手一份。
6、引导幼儿通过小动物开店这一事情，发现、了解动物们的不同特点。 尝试根据乌龟的特征大胆思考和想象，帮助小乌龟开店。 乐意参与讲述活动，体验语言交流的乐趣。
《小乌龟的大背壳》幼儿园中班教案
材料准备：（1）课件《小乌龟的大背壳》（2）PPt 经验准备：对乌龟的外形特征和习性已有初步的了解。【活动过程】欣赏故事，引出主题。师：有一只小乌龟，它身上有一个大大的背壳，它身上的大背壳给它带来一段有趣的故事，让我们一起听一听。
中班教案《龟》的核心内容及活动安排如下：活动目标 欣赏故事并想象：通过欣赏故事《小乌龟的大背壳》，引导幼儿想象半球形物体的多种用途。了解仿生概念：让幼儿了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，即仿生学的概念。活动准备 材料准备：课件《小乌龟的大背壳》用于播放故事内容。
材料准备：（1） 课件《小乌龟的大背壳》（2） ppt 经验准备：对乌龟的外形特征和习性已有初步的了解。活动过程：欣赏故事，引出主题。教师引导幼儿听故事，思考故事中的小乌龟的大背壳可以用来做什么。播放课件。
观察到大背壳小乌龟出现了腐甲病的症状，我们立即采取了相应的治疗措施。首先，我们要清洁乌龟的生活环境，保持水质的清洁，避免细菌的滋生。其次，我们需要为乌龟提供营养丰富的食物，帮助它增强免疫力。我们还特别注意了乌龟的生活环境湿度，以防止其甲壳进一步受损。
中班教案《龟》
1、中班教案《龟》的核心内容及活动安排如下：活动目标 欣赏故事并想象：通过欣赏故事《小乌龟的大背壳》，引导幼儿想象半球形物体的多种用途。了解仿生概念：让幼儿了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，即仿生学的概念。活动准备 材料准备：课件《小乌龟的大背壳》用于播放故事内容。
2、活动目标：通过使用长布进行游戏，学习攀索向前爬行，旨在发展幼儿的手脚协调能力。同时，活动旨在激发幼儿的创造力，鼓励他们大胆尝试。教育幼儿在面对挑战时能够克服困难，培养团队合作精神，共同完成游戏。活动旨在让幼儿感受到运动的乐趣，从而愉悦身心，促进身心健康。
3、材料准备：（1） 课件《小乌龟的大背壳》（2） PPT 经验准备：对乌龟的外形特征和习性已有初步的了解。活动过程：欣赏故事，引出主题。教师引导幼儿听故事，思考故事中的小乌龟的大背壳可以用来做什么。播放课件。
4、在活动的开头，以猜谜的形式引入，吸引孩子们的注意力。谜语的答案是一只乌龟，老师引导孩子们思考乌龟的外貌特征。孩子们观察乌龟的身体形状、龟壳上的图案，激发他们对乌龟的兴趣。接着，孩子们进入自由创作阶段。
5、幼儿园中班美术教案《乌龟》1 活动目标：在说说、看看的过程中，了解乌龟的外形特征，大胆画出乌龟。在活动过程中，激发幼儿对美术的热爱以及感受活动的乐趣。在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
6、中班美术可爱的乌龟教案1 活动目标：复习画乌龟，鼓励幼儿合理地布局画面。通过欣赏课件，感受画面布局的重要性。引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。培养幼儿的技巧和艺术气质。
