小学生心理小常识PPt
1、创设情境，让学生身临其境在课堂教学中，老师可以通过创设情境的方式，让学生身临其境，感受到学习的乐趣。比如，在讲解文学作品，可以通过讲故事、演示、展示等方式，让学生感受到文学作品的魅力，从而激发学生的学习兴趣。
2、残疾儿童：80名 年龄段分别为：0-2岁，50名； 8-17岁，35名；3-7岁，80多名，其中8-17岁为学龄儿童，3个高中生，十几个初中生，其余的为小学生。 我的工作主要是在教育科室，针对小学和初中的学生进行学习辅导，批改作业，与他们聊天等，偶尔会接触学前儿童，其余时间便是整理图书。
3、学科专业知识和教育理论知识学科专业知识是指考生对所教学科的掌握情况，包括该学科的基本知识结构、专题模块、学科常识以及学科交叉性知识。教育理论知识具体来说是指教育学、教育心理学、新课程改革相关理论、教材教法等知识。这两个领域的素养直接影响着考生的基本功，是进行教学的基础。
小学二年级语文《杨树之歌》教案
伴随着大叶杨美妙的歌声，让我们轻轻关上书本，再一次重温《杨树之歌》。（ppt显示一半，孩子们填充一半。） 作业设计： 小学二年级语文《杨树之歌》教案 教学目标 认识7个生字，会写9个生字。 用喜欢的方法识字，准确、熟练、有感情地朗读并背诵诗歌，体会诗歌韵律美。 激发学生对杨树以及大自然的热爱。
【篇一】小学二年级下册语文教案 《青蛙与蜻蜓》教学目标：认读本课生字新词，正确书写生字。正确、流利、在感情地朗读诗歌，背诵诗歌。利用熟字，辨析比较，认识生字。了解益虫对人类的贡献。教学重、难点：正确认识并书写生字词。借助诗歌内容理解字义，归类认记同声旁的汉字。
《月光曲》说课稿
《月光曲》说课稿1 说教材： 《月光曲》是人教课标版小学语文第十一册第八单元的一篇精读课文。本组教材以“艺术的魅力”为专题。
月光曲获奖说课稿1 说教材 《月光曲》是九年义务教育北师大版四年级语文上册第九单元第二篇课文。这篇课文记叙了德国著名音乐家贝多芬谱写钢琴曲《月光曲》的传说，它告诉我们贝多芬是一位同情劳苦人民的伟大音乐家。作者运用联想、对话描写等表现手法，使得课文集文字美、情感美、意境美；融传说、美景、深情于一体。
课文可以分为两段。2。教学目标 《语文课程标准》规定，五，六年级的学生要能在阅读中体会作者的思想感情，初步领悟基本的表达方法。根据教材编排和课文特点，以及新课标提出的要求，《月光曲》一课教学的总目标制定如下：学会7个生字，理解14个词语的意思，能用格外，仿佛造句。
