小学信息技术教学省一等奖课件第1课初识WORD_图文
1、初识Wordword课前说明了解文字处理软件的特点及其WORd与OFFICE的关系掌握Word的启动、输入、保存和退出的方法初步掌握Word2000窗口的组成及功能激发学生学习的兴趣，提高其审美能力展示作品，激趣导入上届学生用文字处理软件制作图文并茂的Word的作品。
2、本课是这个学期的第一节电脑课，应让学生稍将旧知识复习一下，本课的知识点较多，应让学生有较多的时间来实践。其中“文件的查找”是重中之重。 小学四年级信息技术课件 篇2 教学目标 知识与技能：认识Word窗口的组成，掌握Word的启动、退出方法和Word文档的保存方法。
3、[教学重点与难点]：重点：掌握启动和保存Word文档的方法。 难点：认识Word窗口的组成及其主要功能。 [教学准备]：用Word我的日记、作文、电子小报等样例；WEB学习平台；课件。 [教学过程]： 导入 （屏幕：样例滚动播放）初步感受“Word”魅力。
4、讲解法：在小学信息技术课的教学中，学生易于理解的一些常识性的、一说就清楚的知识点。例如，在小学生初识电脑时，可采用讲解法与直观教学法相结合的形式，边看边讲，帮助学生认识电脑的主机、显示器、键盘、鼠标、打印机等一些外部设备，学生的学习积极性很高，能够达到事半功倍的效果。
5、教材分析 《贺新年》是九年制义务教育小学信息技术三年级上册的第15课。本课是学习Windows98中“画图”软件的综合练习。让学生在学习掌握画图程序使用及如何利用画图工具后，指导学生掌握如何利用画图工作进行制作贺卡，是图画知识辅垫的延伸。
6、紧扣特点说教材 选用教材：初级中学信息技术教材重庆大学第四版八年级上。 教材特点：专题编排为主，强调集团性、趣味性。 本节教材整合了语文、美术等诸学科元素。本节教材使学生进一步认识文字处理软件，学生在认识、欣赏了电子板报后，自己参与制作一份丰富多样、别具特色的电子板报作品。
word的基本操作是几年级的课程
1、人教版教材将word的基本操作安排在小学四年级下册、初中八年级上册，以及高中一年级。实际上，由于word2010的课程与小升初、中考、高考关系不大，因此在实际教学中往往不太受到重视。然而，word2010作为办公软件的基础操作技能，对于学生来说是非常重要的。
2、根据现行的中小学信息技术课程指导纲要（试行），小学的模块四，初中的模块高中的模块三都会涉及到word2010，根据大纲编写的教材有很多，人教版将word安排在小学四年级下册，初中八年级上册，高中一年级。实际执行过程中，这个课因为与小升初、中考、高考关系不是很大，不太受到重视。
3、Office软件的学习在不同年级的教育体系中有所差异。根据《中小学信息技术课程指导纲要（试行）》的要求，Office课程在小学、初中和高中教育阶段都有所涉及。具体来说，小学四年级下学期、初中八年级上学期和高中一年级是课程的重点教学阶段，教材如人教版将Word2010安排在这些年级。
现在高中信息技术一般都学哪些软件的使用啊?
高中信息技术的课程内容包括计算机基础知识、操作系统、办公软件、图形图像处理软件、网络应用软件等。具体来说，学生需要学习如何使用Word、EXceL、PowerPoint等办公软件，以及如何使用Photoshop、Illustrator等图形图像处理软件。
《多媒体技术应用》：此模块侧重于多媒体素材的采集、处理和集成，包括音频、视频、图像和动画等，使学生能够掌握多媒体作品的创作技能。 《网络技术应用》：主要学习网络协议、网络安全、网页设计等内容，旨在使学生了解网络技术的原理和应用，提高网络安全意识。
高一年级上学期课程 《信息技术基础》：这门课程主要介绍信息的基本概念、作用、应用及加工方法。学生将学习如何使用办公软件，如Word、EXCEL、PPt等。此外，还会涉及多媒体的基本概念以及网络方面的基础知识。高一年级下学期课程 一般情况下，学校会选择《算法与程序设计》作为主要学习内容。
