小班健康活动:我的小手最干净
1、小班健康活动“我的小手最干净”的主要内容和意义如下：主要内容：认识小手特征：活动首先引导孩子们通过触摸、数数、比较等方式，认识自己小手的构成和特点，激发他们对自我探索的兴趣。学习洗手步骤：孩子们通过与同伴交流，分享并学习正确的洗手步骤和方法，通过角色扮演、情景模拟等形式，在轻松愉快的氛围中掌握洗手技巧。
2、小班健康活动“我的小手最干净”虽然未直接体现在提供的参考信息中，但可以根据活动目标和准备等信息，设计一个与手部清洁相关的健康活动方案，其要点如下：活动目标： 增强幼儿健康意识：让幼儿认识到保持小手干净的重要性。 学习基本健康知识：教授幼儿正确的洗手方法和步骤。
3、《我的小手最干净》幼儿园小班健康教案1 活动目标 让幼儿了解洗手的重要性。教会幼儿正确的洗手方法。培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。活动准备 洗手图片、脸盆、清水、肥皂、毛巾、有关《洗手的重要性》视频及PPt 活动重难点 活动重点：掌握正确的洗手方法。
4、幼儿园小班健康教案《我的小手最干净》 篇1 活动目标 让幼儿了解洗手的重要性。教会幼儿正确的洗手方法。培养幼儿养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。
5、活动结束教师组织幼儿在水管边实地洗手一次；幼儿洗手时，教师指导个别幼儿洗手的正确方法，提醒个别幼儿，不要玩水，节约用水，最后表扬正确洗手的幼儿。活动反思 为了教会幼儿正确的洗手方法，培养幼儿良好的行为习惯。我组织了健康活动《小手真干净》。
6、以下是我帮大家整理的《小手真干净》小班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 《小手真干净》小班教案 篇1 活动目标： 了解洗手的重要性。 学习正确的洗手方法。 养成饭前、便后、手脏时、勤洗手的卫生习惯。 学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。
幼儿园小班健康《我的小手》教案
1、教师以自己的手为范例，向幼儿介绍各个手指的名称，帮助幼儿认识小手。 游戏巩固，教师请幼儿捏紧自己的小手，教师说到哪个手指，请幼儿深处相应的手指。这个环节在了解幼儿掌握情况的同时，又能进一步进行巩固练习。 谈话活动，让幼儿说说我的小手能做什么，先是让幼儿之间进行讨论，再让幼儿跟教师说一说。
2、活动重点：认识小手并学会保护自己。活动难点：掌握保护小手的正确方法。活动准备：欢快的音乐磁带与保护小手的图片。活动过程： 开始阶段通过律动《小手爬》激发幼儿兴趣，感受小手活动的快乐。 通过观察、感知与描述，让幼儿认识小手的各部分，如手指、指甲、手心与手背。
3、激发幼儿对小手的喜爱，乐于参与小手游戏。认识小手的结构和功能，了解保护小手的重要性。学会基本的小手安全保健知识，培养自我保护意识。促进幼儿手部动作的灵活性，加强安全意识。活动重点难点：重点：认识小手并学会保护自己的小手。难点：掌握保护小手的方法。活动准备：节奏欢快的音乐。
4、小班美术教案：《我的小手》2 活动设计背景 手印画是小孩子喜欢的一种绘画活动。我采用描画手印和印染手印活动，让幼儿体验不同的绘画方法带来的乐趣，同时通过描手印训练幼儿小手的控制能力。从中让幼儿进一步了解小手，知道自己的小手会做很多事情并爱自己的小手。 活动目标 认识小手，知道手各部位的名称。
5、教案1改写：活动目标：- 让幼儿认识自己的小手，能够用语言表达。- 培养幼儿初步的创造能力。- 体验通过想象创造各种图像的快乐。活动准备：- 手部图片一张；- 字卡（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；- 橘子。
小班安全教案
1、小班安全《睡觉安全》教案 篇1 活动目标： 有独立睡觉的愿望 懂得抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生，也不安全。 知道睡觉时要保持正确的睡眠姿势，按时睡、按时起。 活动准备： 设计“幼儿睡眠状况调查表”一份，事先请家长填写、反馈，教师汇总，以便有目的的组织活动，重点指导。
2、培养幼儿独立睡觉的愿望。 帮助幼儿理解抱着玩具睡觉、蒙头睡觉既不卫生，也不安全。 教导幼儿保持正确的睡眠姿势，按时睡、按时起。活动准备： 设计“幼儿睡眠状况调查表”一份，事先请家长填写、反馈，教师汇总，以便有目的的组织活动，重点指导。
3、幼儿园小班安全《交通安全》教案1 活动目标： 留意平安，初步培育幼儿的自我爱护意识。 能熟悉简洁的交通标记并了解平安通过公路应遵守的交通规章。 加强幼儿的平安意识。 遵守社会行为规章，不做“禁止的事。 探究、发觉生活中的多样性及特征。 活动预备： 挂图四幅，红绿灯标牌各一个。
幼儿园小班美术小手教案范文
1、幼儿园小班美术《小手》教案范文：活动目标： 培养观察力：通过细致观察自己的小手，提升幼儿的观察能力。 激发创造力：利用小手的不同形状进行创意绘画，培养幼儿的创造力。 体验乐趣：让幼儿在美术活动中感受乐趣，增强对艺术的兴趣。活动准备： 教学材料：ppt、三种背景画。 绘画工具：蜡笔，供幼儿进行绘画创作。
2、“我的小手变变变，变成毛毛虫爬爬爬。我的小手变变变，变成小兔的耳朵长又长。我的小手变变变，变成小猫的胡子喵喵喵。我的小手变变变，变成榔头敲敲敲。我的小手变变变，变成按钮嘀嘀嘀。” （通过小游戏的导入，激发幼儿的兴趣，为幼儿自己作画时手的不同变化作铺垫） 手指游戏真好玩。
3、引导幼儿大胆运用任意颜色装扮自己的小手，培养孩子对艺术活动的兴趣。 发展幼儿的动手操作能力、表现能力等。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。 培养幼儿的欣赏能力。 鼓励幼儿乐于参与绘画活动，体验绘画活动的乐趣。 活动准备 各种颜色的水彩笔每人一盒。
小班健康我的小手本领大教案
激发幼儿对小手的喜爱，乐于参与小手游戏。认识小手的结构和功能，了解保护小手的重要性。学会基本的小手安全保健知识，培养自我保护意识。促进幼儿手部动作的灵活性，加强安全意识。活动重点难点：重点：认识小手并学会保护自己的小手。难点：掌握保护小手的方法。活动准备：节奏欢快的音乐。
幼儿园小班健康《我的小手》教案1 【设计意图】 《幼儿园教育纲要》提出：“幼儿园必须把保护幼儿生命促进幼儿健康放在工作首位”小班幼儿生活经验少，自我保护意识不强，平时生活中常会把手指放入嘴巴、啃指甲、玩刀子、剪子等，需要成人及时引导。“小手这么能干，我们怎么保护小手呢？“自然引入本环节：保护自己的小手。
喜欢自己的小手，为小手能做事感到自豪。活动准备 “我的小手本领大”记录纸。活动过程 活动开始，通过猜谜引入话题，激发幼儿参与热情。接着，引导幼儿讨论和介绍自己的小手，通过观察图谱学习小手的本领。在尝试记录小手会做的事情后，进行交流分享，巩固幼儿的认知，培养他们的自信心。
小班健康小手真能干教案1 设计意图：我园开设了电子琴课，孩子在上课的过程中喜欢弹琴，但是分不清手指的名称，听不懂音乐老师对手所提出的要求，由此生成了本次活动，让幼儿了解手掌的各部分名称及小手的用途。活动目标：在游戏中了解手掌各部分名称及小手的用途，知道要爱护小手。
然而，小班幼儿对生活经验的缺乏与自我保护意识的不足，使他们在小手使用过程中容易发生不卫生或危险行为。因此，设计此教案旨在引导幼儿认识、喜爱并正确保护小手，同时普及小手安全保健知识。活动目标： 培养幼儿对小手的喜爱，参与小手游戏的积极态度。 使幼儿认识小手，明白保护自己小手的重要性。
请你伸出你的小手来，数数你有几根手指头。（2）五根手指是一样长的吗？哪根最短？哪根最长？（3）五根手指头的粗细是一样的吗？哪根最粗？哪根最细？（4）我们来认识一下手指一家吧！儿歌 拇指一家 大拇指是爸爸，爸爸喜欢夸奖我。食指是妈妈，妈妈喜欢亲亲我。
小班语言教案我的小手
1、自由欣赏 教师：小手真能干，可以做很多事！我们一起说一说小手可以做什么事？（可以说给旁边的小朋友听一听）在集体面前交流自己拿的图片。教师：你看到的小手可以做什么事？谁愿意勇敢地讲给我们听一听。（请个别幼儿交流）教师：小手真能干，可以做这么多的事，那现在看看小朋友的小手棒不棒？把手里的图片轻轻放下。
2、我的小手语言教案1 教案目标： 让幼儿了解自己的小手，乐意用语言表达。 教案准备： 手图片一张；字卡片（手背、手心、大拇指、食指、中指、无名指、小指）；橘子 活动环节： 引出主题 师：快来，快来我们一起来做啦！ （放音乐）做。
3、“小手可是我们的心肝宝贝，它会做很多事情。
4、《我的小手真能干》幼儿园小班教案1 ［活动目标］养成良好的自我保护的意识。引导幼儿在愉快的气氛中积极动脑、大胆表达。了解手的基本结构和功能。［活动准备］ 场景布置（黄豆、画笔、梳子、被子、玩具等）；课件一个 。［活动过程］表演激趣，导入手的主题。
