中国的礼仪歌有那些?
1、礼仪歌 说礼仪、讲礼仪，礼仪歌、听仔细。吾中华、五千年，礼仪邦、世称奇。好传统、好风尚，应继承、要发扬。礼仪事、人人讲，建和谐、有希望。生活中，有礼仪，礼仪差、出问题。好礼仪、如空气；营养物、可吸取；礼仪好、似甘泉，育人民、润心田；礼仪好、如春风，污浊物、可扫清；好礼仪、像面镜，言行陋、定现形。
2、《礼仪之邦》这首歌曲弘扬了中华礼仪文化，歌词传达了尊老爱幼、礼貌待人、和谐相处的核心价值观。它的旋律优美，歌词深入人心，是宣传文明礼仪的经典之作。 《文明在哪里》这首歌倡导文明行为，通过询问文明在哪里，引导人们关注身边的文明行为，提倡讲文明、树新风。
3、你拍十，我拍十，红灯停来绿灯行。拍一拍，唱一唱，同唱礼仪拍手歌，唱得宝宝乐呵呵，唱得花儿朵朵开。
4、《礼仪之邦》《礼仪之邦》是一首宣传中华礼仪文化的歌曲，歌词中蕴含了丰富的传统礼仪元素，通过优美的旋律，传达了礼仪的重要性。这首歌曲适合在各种正式场合播放，以弘扬中华文化。 《餐桌礼仪歌》这首歌曲主要围绕餐桌礼仪展开，强调了用餐时的规矩和礼貌。
商务秘书的着装要求以及礼仪?
握手禁忌：不能用左手，与异性握手不可用双手，不能戴墨镜、不能戴帽子、不能戴手套。不要在与人握手时递给对方冷冰冰的指尖，不在握手时长篇大论，或点头哈腰过分热情。
七）、商务秘书怎样展现自己的职业魅力？ 穿着要得体； 脸上要微笑； 表情要真诚； 态度要亲切； 说话要谦和； 谈吐要幽默； 为人要正直； 待人要宽容； 凡事要忍让； 有错要承认； 1相处要礼貌； 1交谈要多听； 1弱者要同情； 1表里要一致。
时刻注意整洁，但倘要整理自己的衣着穿戴或要补妆时，应到卫生间，不宜在公开场合整理自己，也不要动不动就以手指理一下头发。 女秘书不应留长指甲，既不便工作也不卫生。 男士贴身内衣不可露出衬衫外，女子内衣的带子也不能显露于外，贴身衣裤的纹路不宜隐约可见。不论穿何种服装，商标都不该露于衣外。
日本饮食礼仪及风俗与禁忌
食物品尝：在品尝日本料理时，通常应先吃一口饭，再夹菜。避免夹一次菜后未吃饭又去夹其他菜。餐具使用：日本料理注重餐具的使用，不同的食物会搭配不同的餐具。使用时应遵循一定的顺序和方式。尊重食物：日本人对食物非常尊重，不会浪费食物。在用餐过程中，应适量取食，避免剩余过多。
忌讳插菜：用筷子插菜被视为不礼貌的行为。避免扒拉：用筷子在盘子里扒拉食物同样不被提倡。跨筷禁忌：将筷子放置在碗或碟子上被称为“跨筷”，也是不礼貌的。其他注意事项：剔牙禁忌：用筷子剔牙是绝对禁止的，这样的行为不仅不雅，还可能影响他人。
握筷方式：应握在筷子的末端，而不是中间或太低的位置。筷子摆放：不使用时，将筷子横放在面前，筷子尖向左。避免禁忌：不要将筷子插入食物中，尤其是白饭，这在日本文化中类似于葬礼上的做法。也不要用筷子传递食物或指着人。
日本人在办喜事时，忌讳使用“去”、“回”、“坏了”、“完了”之类的词，特别是办婚事时，不能用“离开”、“重复”、“多次”等词。同时，日本人在办丧事时，忌讳说“接二连三”、“一个又一个”、“还”、“又”之类的话。 日本人发信时邮票不能倒贴。在日本倒贴邮票有示绝交。
在日本餐馆中，禁止或不推荐食用的食物主要有带有强烈腥味或不适宜作为祭祀神佛供品的食物，如带腥味儿的食品、供过神灵的食品、整锅饭的分配方式等。日本的饮食文化深受其历史和宗教信仰的影响，在某些方面表现出对食物的独特看法和严格的礼仪要求。
婚姻礼仪：平安时期的日本贵族崇尚风雅。如果一个男子在第一天夜晚访问女子后，第二天未发送慰问信，则会被视为无礼。在男女宣布结婚后，正式结婚前几夜，男子须秘密造访女子住所，连续三晚，直至正式结婚。 日常风俗：平安时期的贵族迷信，常请阴阳师占卜。
作为一个大学生在校园里应该遵守哪些礼仪规则?
不随地丢垃极 遵守交通规则 养成排队习惯 守时守信 以礼待人 遵守不吸烟规定 不大声喧哗 不探人隐私 维护公厕清洁 女士优先 TOP 仪态仪表礼仪 着装 着装干净，整齐，与社会角色相协调，与所处环境相协调，与自身条件相协调，与时节相协调。
大学生校园礼仪主要包括以下几点： 宿舍生活礼仪： 尊重室友：任何涉及公共安宁的活动，如吸烟、打牌或会客，都应事先征得室友的同意。 敲门而入和轻声关门：进入宿舍前敲门，离开时轻轻关门，以避免打扰到他人。
按时到课：尽量提前到达教室，避免因迟到而打扰他人。保持安静：在课堂上不说话、不玩手机，尊重老师的劳动成果。认真听讲：全神贯注地听老师讲解，积极参与课堂讨论。举手发言：若有疑问或见解，应举手得到允许后发言。图书馆礼仪 保持安静：在图书馆内不大声喧哗，避免影响他人。
控制音量：在校园中保持适当的语速和音量，避免大声喧哗干扰他人。 穿着得体：注意穿着符合大学生的身份和形象，展现良好的个人形象。公共场所礼仪 食堂用餐：排队取餐、节约粮食，展现文明用餐习惯。 图书馆环境：在图书馆保持安静、整洁的环境，尊重他人的学习空间。
