组织行为学课程综述
1、边缘性表现为多学科相交叉性和多层次相交切性；（2）两重性表现为组织行为学既具有自然属性，又具有社会属性；（3）应用性表现为组织行为学研究的直接目的在于联系组织管理者工作实际，提高其工作能力，提高组织的工作绩效。
2、摘要：态度和行为的关系研究从拉皮尔所做的那个“言行不一”实验开始已经有相当一段长时间了，社会心理学家最初对态度和行为之间的微弱相关感到惊奇，而转向研究内在态度在多大程度上，并在什么条件下，会影响我们的外在行为。
3、公共基础课程考试：政治：涉及中国特色社会主义理论、马克思主义基本原理等内容。法律：涵盖宪法、民法、刑法等基础知识。英语：注重提高学生的听说读写能力。计算机应用：教授学生如何使用计算机软件进行数据处理、图形设计等。专业核心课程考试：根据学生所选专业的不同而有所差异。
4、专业课考试：考察内容：涵盖公共管理理论、行政法学、政策分析、组织行为学等课程相关知识。要求：考生需深入理解这些领域的基本概念、理论框架和研究方法。外语能力测试：主要语种：大部分考试包含英语测试。测试内容：涉及阅读理解、语法、词汇、写作和听力等方面。对于国际化项目，可能还要求具备第二外语能力。
有限责任公司怎样进行股权激励?
一般情况下股权激励计划设计要把握四定：四定：定量、定人、定价、定时定量：确定持股载体的持股总量及计划参与人的个人持股数量。
股权激励是一种通过经营者获得公司股权形式，使他们能够以股东的身份参与企业决策、分享利润、承担风险，从而勤勉尽责地为公司的长期发展服务的一种激励方法。法律依据：《中华人民共和国公司法》第七十一条有限责任公司的股东之间可以相互转让其全部或者部分股权。
虚拟股权激励只需达到某个目标就可以获得收益，被激励者无表决权，不能转让出售其所谓的股权，无稀释效应。但当被激励者退出时公司需要支付现金，公司资金压力较大。被激励者缺乏主人翁的存在感。到底选择哪种激励方式，需要专业的人员在综合考察公司性质、人员配备、公司发展愿景之后做出适当的方案。
已进行公司制改造，且不承担政策目标，参与市场竞争，以市场效率取向为主的股份有限公司和有限责任公司。这类企业通常具有多元化的股票期权激励基础。契约与股东同意 实施股票期权激励需经资产所有者或股东大会的明确同意。
在有限责任公司中，股权激励和奖励的比例通常是根据股东持有的股份来确定的。持股越多，所获得的奖励比例也会越高。股东之间可以协商确定股权分配比例，这使得公司能够根据每位股东的贡献来调整其权益。然而，当涉及到上市公司时，股权比例的增加可以通过收购来实现，甚至可以达到控股的程度。
华为公司作为一家非上市公司，采用有限责任公司形式。其股权结构复杂，华为投资控股有限公司持有华为技术有限公司全部股权，工会委员会持股97%，任正非个人持股3%。华为的激励模式为虚拟股票，此模式赋予员工分红权与净资产增值收益权，但不包括所有权、表决权，且不能转让或出售。
高效提高团队领导力,打造高效团队的培训课程有哪些?
1、课程说明：赋能工作法培训旨在打造高效能自驱动团队。通过六步法则，赋能领导力，激活团队内在动力，实现自我驱动、自我成长与自我决策，引领组织持续发展。
2、普伟公司为员工提供了丰富的培训课程，旨在全面提升员工的专业技能和管理能力。《突破性领导力》课程帮助领导者掌握高效沟通和团队管理技巧，提升领导效能。《商战沙盘》则通过模拟市场竞争环境，让学员在实际操作中学习战略规划与执行。
3、提高管理能力类 理解管理的本质、帮助管理层提升管理理念、提高管理能力。领导力培养类 帮助管理者培养领导智慧、提高工作态度、以忠诚敬业。团队建设类 了解团队本质、学会使用团队建设策略、打造高效团队。人才培养类 学习型人才培养、学习管理艺术、整体提升团队。
4、这些课程不仅帮助管理者提升个人能力，还致力于打造一个高效协作的团队。《人文领导艺术》、《高效领导力》、《授权管理》等课程，更是让管理者在领导艺术方面有所提升，让授权变得更加有效，进而提升整个团队的执行力。
5、课程范围涵盖领导力培训、团队建设、沟通技巧、销售技巧、人力资源管理、项目管理、创新思维以及职业发展规划等。山木培训深谙个性化需求，提供定制课程，精准对接企业特点与需求，量身打造专属培训方案。无论是高层管理者还是基层员工，都能在山木培训的课程中汲取实用知识与技能，显著提升个人与团队的综合能力。
