历史上的数学故事PPt
1、祖冲之生活在南北朝时期，是中国历史上著名的科学家。他的主要成就在数学、天文历法和机械制造三方面。 数学成就：祖冲之推算出准确到六位小数的圆周率，取得了当时世界上最优秀的成绩。他还给出了π的两个分数形式：22/7（约率）和355/113（密率），其中密率精确到小数第7位。
2、故事如，祖 冲 之 祖冲之（公元429～500年）祖籍是现今河北省涞源县，他是南北朝时代的一位杰出科学家。他不仅是一位数学家，同时还通晓天文历法、机械制造、音乐等领域，并且是一位天文学家。
3、打开PowerPoint软件，进入到你想要插入数学公式的幻灯片页面。点击菜单栏中的“插入”选项。在下拉菜单中选择“对象”，并点击打开。选择Microsoft公式0：在弹出的“插入对象”窗口中，找到并选中“Microsoft 公式 0”。点击“确定”按钮。
新课标·小学数学拓展训练内容简介
1、《新课标·小学数学拓展训练》旨在为学生提供丰富的数学训练资源，帮助他们在新课程标准的框架下深化理解数学概念、提高解决问题的能力。教材设计灵活多样，注重培养学生的逻辑思维、空间想象、数据分析等综合能力，通过实际案例和实践操作，激发学生的学习兴趣，促进他们主动探索数学世界的奥秘。
2、为了支持小学数学课外活动和提升学生们的数学能力，我们特别推出了《小学数学拓展学案60课（3年级）（升级版）》。
3、课程内容按照数学知识体系划分，包括数数和认数的基础认知、简便计算的技巧、几何空间的理解、实用生活中的数学应用、简单推理的训练，以及激发创新思维的奇思妙想屋。
4、两个因数同时乘几时，积也就乘两个因数和乘积。两个因数同时除以几时，积也就除以两个因数相乘的积。拓展练习就要进行恰当延伸，出现几道“积不变的规律”的练习，让学生初步感知，“两个因数相乘，一个因数乘几，另一个因数同时除以几（零除外），积不变”的规律。
5、《小学数学拓展超题天天一刻钟：2年级》内容简介如下：紧贴大纲和教材：该书紧贴小学数学二年级的教学大纲和教材，从学生实际的知识结构和思维发展水平出发，设计了一系列专题。旨在让学生在掌握基础教材内容的同时，进行适度的拓展学习和提升。
6、本书以四个特色板块构建，分别是：美妙导航室，引导学生探索数学的美妙世界；知识学习园，系统地教授数学基础知识；思维训练营，通过各种训练提升学生的逻辑思维和问题解决能力；最后是实践应用场，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，实现数学的实践性学习。
趣味数学拓展课教学计划
趣味数学拓展课教学计划 指导思想 趣味数学课作为学科活动课的补充，旨在通过灵活多样的形式，激发学生的兴趣，促进数学教学改革，使其更符合实际需求，真正成为实用的数学教育。
通过数学竞赛，提高学生的逻辑思维能力、创新能力和计算能力以及应用数学知识解决、分析问题的能力，拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣，真正感受到数学来源于生活并服务于生活。同时，通过竞赛了解我校在数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。
教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导，适当的介绍拓展些的知识，鼓励学生自行阅读、独立思考等。利用生活中的数学资源，让学生体验数学的实用价值，增强学生学好数学的信心。
在数学教学课堂中探求问题的思考、推理、论证的过程等一系列数学活动都是数学教学中实施思维训练的理论依据。因此，趣味数学，一是能更好的促进学生数学思维能力的发展，符合课改的要求；二是填补了我们课改中的弱项。
结合教材，精心设计活动内容，力求题材内容生活化，形式多样化，教学活动实践化。增加趣味性和全面性，扩大学生学习数学的积极性。 每次数学活动都有主题，要求与正规的课堂教学有明显区别，决不能成为变相的加课时，也不能成为“补课”活动，但应尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。
三年级上趣味数学教案篇1 教学目标： 使学生理解并掌握不含括号的混合式题的运算顺序，自主、熟练的计算含有乘除混合的三步计算式题. 培养学生的学习兴趣，养成认真审题、仔细验算的良好习惯。 教学重点： 使学生掌握混合运算顺序，能熟练地进行计算。 教学难点： 帮助学生利用知识的迁移，探索混合运算的运算顺序。
