想让女生疯狂的迷恋你,就要做足聊天的功课
学会通过故事去传达你的情感，诉说你的心理感受，才会让你的故事发挥更大的作用。内含隐喻价值展示 一个好的故事，需要传递某种价值和背后的东西。有些人喜欢在女孩面前吹嘘自己的收入、层次等，这样你就贬值了，表明你是化身“金闪闪战士”，在费力地讨好女孩。
制造有趣的话题 和喜欢的女生聊天一定要提前做好功课，不要边聊边想话题，因为这样的话容易聊着聊着就冷场了，提前准备好一些有趣的话题和套路，以备不时之需，总之，光制造话题不行，现在的男女交往之道离不开有趣，所以制造有趣的话题很有必要。
赞美你欣赏她的地点，让她合理化你为什么喜欢她，比如“我觉得你对别人非常的体贴”； 给她一个美好的憧憬，计划一下你们一起做的事情，比如“我想明天给你做一个的早餐”； 提出情侣关系的要求，确定她会接受才说出我爱你，比如“我喜欢你，做我女朋友好吗”。
首先，你应该是直接的，然后是真诚的。如果你真的口齿不清，不会说话，也不知道聊天中的一些曲折和技巧，那你不妨直接说，嗨，你好，我是谁，我真的很想认识你，或者我无意冒昧打断你，我可以认识你。通常，作为一个女人，当她看到一个态度真诚、言辞恭敬的男人时，她就会认识你。
第和她搞好关系、至少让她对你不反感、模糊的和女生表白很多男生会觉得，和女生表白要么成功，要么失败。其实并不是这个样子的。它是一个阶段性操作。门槛从低到高，慢慢地增加女生对你的好感度。从喜欢到迷恋，从朋友到情侣。多次的试探，不断地增加和女生表白的程度，那么感情就会慢慢地升温。
这时候，可以就明确向女生表达自己的爱意，语言要真诚。最后询问女生是否愿意交往。女生：是吗？怎么样的气质啊？陪你到你想去的地方，用心走完我们人生的余下的旅程。但是有一点要提醒你，当你遇到自己真正喜欢的人时，一定要去表白，千万不要说自己不敢，更不要不去表白，让机会从自己的身边白白溜走。
小学家长开放日活动心得体会
1、坚定合作教育的决心 这次家长开放日活动让我深刻认识到家校合作的重要性。只有家长和学校共同努力，才能为孩子提供更好的教育环境。因此，我更加坚定了与学校携手合作、共同促进孩子成长的决心。总结与展望 总的来说，这次家长开放日活动让我收获颇丰。
2、学校开放日活动也为我们家长提供了一个交流的平台。在开放日当天，我们可以与其他家长进行交流，分享我们的育儿经验和心得体会，从中获得更多的启示和帮助。这不仅让我们更加了解孩子，也增强了我们之间的联系和沟通。学校开放日活动也让我们感受到了学校对家长和孩子的重视和关心。
3、通过参与课堂活动和观看孩子们的表演，我感受到了他们的成长和进步。 与孩子们的亲密互动让我更加了解他们的内心世界，也拉近了家长与孩子之间的距离。 感谢老师们的辛勤付出，是你们让孩子们在快乐中成长，培养了他们独立、自信的品质。
4、家长开放日，它敞开了校园的大门，架起了家校之间的桥梁，实践了智慧教育，构建了智慧课堂，促进了家校合作。这种教育方式深受我们家长的喜爱，让我们深感欣慰。我们感谢老师的辛勤工作，感谢学校举办这样有意义的活动，感谢你们用心教育，用心陪伴孩子们成长。
5、大课间，我们参与了庄严的升旗仪式，孩子们的爱国情感在心中生根发芽。课间，老师与家长交流孩子近况和教学方法，特别在习惯和能力培养方面给予我启发。家长开放日是家校沟通的重要平台，它让我们深入课堂，见证孩子的成长，也让我们体会到老师们的辛勤付出。这次活动拉近了家校距离，增进了解。
家长会英语教师发言稿
各位家长下午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是五年级的英语任课教师，我姓x。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言：在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。
首先，家长要鼓励孩子们多听多说。英语是一门语言，多听多说才能更好地掌握。其次，家长可以为孩子创造一个良好的学习环境，比如在家里设置英语学习角，让孩子在轻松愉快的环境中学习英语。再次，家长可以和孩子们一起制定学习计划，监督孩子们的学习进度，帮助他们克服学习中的困难。
家长会英语教师发言稿1 各位家长下午好，很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流。我是五年级的英语任课教师，我姓x。下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言： 在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师读单词，读课文。
口语交际演讲稿
如果今天我的竞选没有成功，我不会放弃。在明年的竞选上，评委们还能够看见我的身影，我会为了自己的梦想而努力奋斗，I believe I am the best！请全体老师和同学们及时给予我支持、帮助和监督。请你们为我投上宝贵的一票：我是*号竞选者小明，我竞选的是学生会文娱部部长。
＂诚＂是言论和成功的结合，因此诚信是成功的一个应有之义，说到做到就意味着成功。诚信同样有利于我们成长成人。学以致用，学习上坚持了诚信的美德，自然就会传递到生活的方方面面。成长成才是一个漫长的且充满诱惑的过程，如果一个人被欺骗诱惑，就会麻痹自己，欺骗老师和父母，＂纸总是包不住火＂的。
六年级上册第二单元口语交际演讲稿 尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！ 今天我非常荣幸能够在这里发表我的演讲。我演讲的主题是“养成良好的习惯”。 在我们的日常生活中，习惯是我们每天都要面对的问题。良好的习惯能够让我们更加健康、高效地生活和学习。 首先，我认为健康的生活习惯是非常重要的。
二）每一堂口语交际课的随意性过大，没有在交际方法上加以引导。 （三）交际内容停留在一个层面上，没有体现交际的层次性。 （四）重视说话训练，没有重视交际能力的培养。 （五）课堂上学生的交际面不广，学生参与交际活动不积极。 （六）没有创设交际情境，学生没有交际的`时间和空间。
在一个大森林里，一个人嘴里叼着一根烟，手里拿着一把锋利的斧头，砍伐着一棵棵大树。大树在哭泣，一只啄木鸟停在他的肩膀上，看了看那个人的脑袋，说：“这段木头里一定有虫。”这幅漫画揭示了一个重要的问题：人类的贪婪破坏了生态平衡。
孩子不爱举手发言怎么与老师沟通
1、孩子不爱举手发言和老师沟通时，可以老师沟通孩子内向的性格特点，让老师多在课堂上鼓励肯定孩子。了解孩子在学校特别是在课堂上的表现，同时说明自己对孩子的期望，取得老师的帮助。
2、弄清孩子的内心想法。可以在吃饭、散步等时候，和孩子交谈下。如果孩子是因为胆小害羞，我们就应该注意了，尽量逐步引导改变；如果孩子是怕答错，我们就要鼓励孩子，只要发言不管对错都是勇敢的孩子，老师都会喜欢。特别注意的是，不要用质问和批评的口气和孩子说，会适得其反的。
3、多鼓励孩子。家长可以这样对孩子说：“慢慢来，从明天起，会的问题都举手，老师会更加喜欢你的！老师说了，你其他方面都好，要是能再多举手发言就更好了，爸爸妈妈相信你！可能开始不习惯，慢慢会好的，在同学面前也要展现自己啊！”等等。这期间要和老师沟通一下，请老师多鼓励孩子，多叫孩子发言。
4、要多跟老师沟通交流，看一下孩子不爱举手发言是因为什么原因，对孩子要有一个全面客观的了解，不要只凭自己的主观感觉。如果孩子只是在少数课堂，不爱举手发言，不是全部课堂都不敢举手发言，那么就说明孩子只是对于个别科目可能学的没那么好，比较没有信心举手发言。
5、家长平时可多带孩子参加一些社交场合和集体活动，允许孩子按照自己的节奏慢慢适应、慢慢融入。孩子获取自信心的主要来源就是来自于别人的评价，所以父母想要培养孩子自信心的第一步，要寻找机会去肯定孩子、赞扬孩子，这样孩子课堂上不爱举手发言的问题才能有所缓解。
6、孩子不积极举手发言的原因 性格内向 孩子性格内向，平时也不爱说话，别人问就说，不问从不主动和别人聊天谈话。像这种在课堂上主动发言的事情，更是有些胆怯，害怕自己答错了，老师和同学笑话。
