礼仪课程方案
基础礼仪知识 礼仪课程的基础内容包括个人形象塑造、社交礼仪、言谈举止等。个人形象塑造课程教授如何着装得体、保持优雅仪态；社交礼仪课程涵盖日常社交场合的礼节规范，如宴会、会议等；言谈举止课程则注重培养优雅的言谈方式和行为举止。商务礼仪 商务礼仪是礼仪课程中的重要一环。
大学社交礼仪课程内容如下：社交的意义、礼仪的定义与本质、礼仪的原则、礼仪的作用等；礼仪的表现形式。内容包括仪表、服饰、举止、谈吐；情景礼仪。如办公室礼仪、公共场所礼仪、电话礼仪、名片礼仪、符各礼仪。
首先，礼仪课程包括基础礼仪知识的讲解和实践，包括见面问候的方式、礼貌用语的使用等基本的社交礼仪知识。这一部分是整个礼仪课程的基础，为后续的学习提供必要的理论支撑和实践技能。学习基础礼仪知识有助于学生建立正确的礼仪观念，形成符合社会规范的行为习惯。
全园评选出10名文明礼仪宝宝。教师人人撰写1篇论文、反思或经验总结――专业化成长。文明礼仪教育方案 （二）为了进一步优化学校育人环境，净化学生思想，养成文明的行为习惯，经学校研究决定：本学期四月为我校文明礼仪教育活动月。
入园离园礼仪：孩子们应主动与老师、同学和家长问好及道别。 课间盥洗礼仪：在盥洗时，孩子们应照顾自己，学会谦让，使用过的物品放回原处。 教学活动礼仪：孩子们需要学会倾听，积极思考并在发言前举手。 户外活动礼仪：孩子们应排队等候，上下楼梯时避免推挤他人，不攀爬围栏。
校本课程实施的建议和要求 加强领导，广泛动员，让主题宣传教育实践活动扎扎实实地开展起来。2010年3月，学校举行“文明礼仪伴我行”校本课程教育实践活动启动仪式。动员学生积极行动起来，做文明礼仪的先锋。根据工作部署，制定出行动计划、 实施方案 ，采取 措施 ，狠抓落实。
急需小学一年级的文明礼仪德育方案和PPt,如果有别的德育方案也可_百度...
实践文明礼仪行为，创新文明礼仪评价体系，形成以“讲礼仪、有修养”为荣的良好风尚。阶梯式评价方式体系：文明小天使：凡文明礼仪规范，表现良好的学生，给予授章，教师全员参与评价，即时授章。
小学班级德育活动方案1 班级基本情况 人员组成： 本班共有77名学生，其中有男生41人，女生36人。 班级精神 文明、合作、务实、奋进是本班的精神。 文明：所有的同学都讲文明礼貌。 合作：班级是个大家庭，同学之间要和睦相处，对班级的事要积极参与，加强合作，要认识到集体的力量和团结的重要性。
主要学习《义务教育法》、《未成年人保护法》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等与少年儿童学生学习生活相关的德育教育知识。 （三）、在学生中开展德育教育活动。 利用周会、板报、主题班会、专题报告等进行广泛宣传文明礼仪知识。 充分利用中队活动时间，结合学生特点，开展丰富多彩的主题教育和实践活动。
a：我国素有：“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语，一直是我国人民的日常生活的习惯用语。 b：让我们从小讲文明，讲礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
下面是我为大家整理的关于文明礼仪教育活动方案，希望能够帮助到大家。 文明礼仪教育活动方案1 活动目标 文明礼仪教育是学校德育的基础工程。
礼仪策划书
有关礼仪活动策划书【篇1】 活动目的 通过本次德育活动，使学生认识到文明礼仪的内容，体会文明礼貌用语的重要性。 通过本次活动课，使学生认识到文明礼仪就在我们的身边，引导学生自觉遵守“守则”和“规范”。
礼仪策划书 （一） 活动背景 现代社会文明程度的提高，自然促进了人的素质的提高，高素质的人对礼仪文化也就更重视。在当今社会学习现代社交礼仪具有深远的意义。
“头脑风暴”：在场观众分为四大组，八小组，五分钟时间，小组内讨论课堂礼仪规范究竟具体有哪些，想得越多越好。 “礼仪接龙”：以大组为单位，自由发言，比赛哪组说出的课堂礼仪规范最多，每组每次只能说一次，不可重复，同时每组请一位同学将该组所说内容写在黑板上，哪组胜出，该组每位组员将获得一定奖励。
第三轮：每个选手以礼仪为主题表演小故事。（淘汰两名选手）第四轮：观看关于礼仪方面的视频，找出不合礼仪的地方并纠正。（淘汰两名。）第五轮：每个选手为自己拉票，票数多的前十五名选手归入校礼仪队。
学生文明礼仪活动策划书1 本次活动的目的： 使学生学习礼仪知识，了解和掌握社会对我们在礼仪方面的基本要求，身体力行地使用礼仪，明辨是非，非礼莫行。增强学生践行文明礼仪的决心和信心。 使学生在实践中真正培养起相应的礼仪情感和礼仪信念，养成良好的礼仪习惯，增强大家将文明礼仪的责任意识和参与意识。
文明礼仪策划书 （一） 策划书名称：中文系1033班“教师文明礼仪”活动方案策划书 活动背景： 9月10日是教师节，是感恩教师的节日。然而成为一名合格或优秀的老师，最基本的要求就是要懂得教师文明礼仪。教师职业道德规范规定，教师应衣着整洁、大方、举止端庄，语言文明、礼貌待人、以身作则、为人师表”。
光荣的少先队基本知识培训少先队标志队身躯徽礼仪ppt模板
1、将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。若素素材右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。若素素材将右角从此圈中拉出，抽紧。
2、钝角对脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。若素素材将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。右角经左右两若素素材角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。将右角从此圈中拉出，抽紧。
3、队礼。右手五指并紧，高举过头，表示人民的利益高于一切；呼号。少先队集会时，要在辅导员的带领下呼号。呼号时右手握拳拳在头侧。辅导员领呼：准备着，为共产主义事业而奋斗。少先队员应时刻准备着；标志。红领巾是少先队的标志。它代表红旗的一角，是由革命先烈的鲜血染成的。
4、名称：中国少年先锋队，队名寓含“先锋”之意，象征着为人民利益冲锋在前的革命精神，是社会主义和共产主义的预备队。象征意义：队旗：五角星加火炬的红旗，五角星代表党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。队徽：由五角星、火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。队歌：《我们是共产主义接班人》。
5、标志：红色三角头巾，象征着革命烈士的牺牲和对红色理想的忠诚。这一标志起源于1922年的苏联，后在1949年被中国少年先锋队引入并采用。功能与作用：少先队是中国儿童学习和成长的重要平台，其核心价值和行为准则对青少年的成长起到了积极的引导作用。
少先队辅导员培训PPT课件
1、小号：100厘米大号：120厘米佩戴红领巾的口诀小号：领巾披上肩，左边压右边，大号：右边绕一圈，穿圈掏出尖。120厘米100厘米队干部标志什么式样和规格？队干部标志由白底、红杠组成。白底长7厘米、宽6厘米。红杠长4厘米、宽1厘米，红杠之间相隔1厘米，红杠与白底边缘左右各相距1厘米。
2、少先队辅导员培训主要内容包括如下：根据上级有关少先队工作要求和学校德育工作计划，制定少先队工作计划和主要活动日程安排表，期末做好总结。主持召开中队辅导员会议，研究布置少先队工作，学习和讨论有关少先队工作的文件精神，交流经验，听取各类意见，不断改进工作。
3、少先队辅导员培训开场文案如下：亲爱的辅导员们，大家好！欢迎致辞：欢迎各位辅导员们莅临本次少先队辅导员培训班。作为少先队的引路人，你们肩负着培养祖国未来栋梁的重要使命。培训目的：本次培训旨在全面提升辅导员们的专业素养和教育能力，确保你们能够更好地引导少先队员健康成长，为少先队事业贡献力量。
4、书面报告：以文字形式记录培训内容、学习收获和心得体会等。PPT汇报：通过制作PPT演示文稿，展示培训学习内容和经验体会等。口头发言：在集体讨论或汇报会议上，以口头形式总结和分享培训心得和经验。视频记录：通过录制视频记录培训过程和自己的学习情况，进行总结和反思。
礼仪培训课程是什么
礼仪培训课程通常包括以下几类：商务礼仪课程：教授在商务场合的礼仪规范，如商务交往、商务会议及商务谈判等，旨在提升个人的专业形象。社交礼仪课程：关注社交场合的礼仪规范，例如参加宴会、交换名片等技巧，对个人社交生活和职业发展都至关重要。
迎接礼仪 迎接。等候。招呼礼仪 四种招呼礼。引导礼仪 迎接引导来宾的方位。引导线路。礼仪习俗。国际礼仪通则。站姿需要在旁等候。走姿。手势指引。引导入座。奉茶礼仪 斟茶几份满。端茶的姿态。奉茶的站位。
礼仪培训是关于仪容、仪表、仪态的课程，它包含多个方面来提升个人的社交形象和行为规范。下面，让我们来一窥礼仪礼貌的培训内容。目光交流是人际交往中的关键。在对话中，保持自然的注视对方眉骨与鼻梁三角区，避免左顾右盼，或长时间紧盯着对方。在道别或握手时，目光应正视对方的眼睛。
形体礼仪课程通常涵盖站姿、坐姿、行姿、手势、面部表情以及日常交际中的礼仪规范等内容。这些培训旨在帮助学员提升个人形象，培养良好的社交习惯。培训期间，学员将有机会接受专业的指导，包括一对一的纠正与反馈，以确保他们能够掌握正确的姿势和礼仪。
