幼儿园中班科学公开课教案《小动物怎样过冬》
出示小白兔师：小兔不能飞、又不冬眠，下雪了，它可怎么办呀？（幼儿（2）、介绍换毛过冬：不要紧，小朋友冷了会穿上厚厚的衣服，小兔身上会换上一层厚厚的毛，就象穿上了厚厚的衣服，所以不怕冷，这就是换毛过冬。
幼儿：蚂蚁、蜜蜂（躲藏）教师小结：有一种小动物，它们在冬天快要到的时候把吃的食物全都储存起来边（边出示稻子标志图边讲述），到了冬天，它们就躲在家里一冬天都不出来，这种小动物过冬的方式叫做躲藏，有哪些小动物是躲藏过冬的，请将它们贴在躲藏的标志图下。
效果分析：小动物是幼儿很感兴趣的，对它们的过冬方式他们也是满怀新奇。
活动准备：准备了棉衣、取暖器、跑步的孩子图片，以及与幼儿人数相同的小动物图片。五种标志图（枕头、箭头、稻子、动物皮毛、问号）用于帮助理解过冬方式。同时，准备了《动物怎样过冬》的视频以及乐曲《熊和小孩》。活动过程：首先，通过谈话引起孩子们的兴趣，让他们思考在寒冷的冬天如何保暖。
幼儿园小班语言教案《雪花》
《雪花》幼儿园小班语言教案1 设计思路： 冬天到了，对于冬天里的事物，孩子们最感兴趣的莫过于小雪花了，上周的下午下了今年的第一场雪，小雪花飘飘洒洒，屋顶上、地上积满了雪。有的孩子说像糖，有的说像花，有的说像羽毛……议论纷纷，充满了兴趣。但是身处南方城市，很少有机会去亲近雪、感受雪。
幼儿园小班语言教案《雪花》1 活动目标 知道冬天有些地方会下雪，有些地方不会下雪。 尝试根据细节特征寻找答案。 了解雪的特征，感受故事情节的有趣。 活动准备 课件准备： “冬日雪景”图片；“这是谁的家”图片；《雪花》故事音频及图片。 材料准备： 颜色不一的画纸、油画棒。
雪花幼儿园小班教案1 活动目标： 初步了解雪花的基本特征。 能在教师的带领下朗诵儿歌。 感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。 尝试仿编儿歌，乐意说说儿歌意思。 喜欢参加音乐活动，体验音乐游戏的快乐。
雪景音乐录像、讲述雪花的故事动画片。 活动场景布置，准备大量白色纸条用于撕雪花。活动过程：情境导入 介绍冬季下雪的自然现象，激发孩子们对雪花的兴趣。引导孩子们用语言描述雪花的特点，如颜色、大小、形状等。 结合实际体验和故事分享，让孩子们对雪花有更直观、更深入的了解。
中班教案
1、中班教案 篇1 活动目标： 了解宝宝在妈妈肚子里时的孕育过程，懂得感激妈妈为自己付出的辛苦。 通过听听、说说，体验妈妈怀孕时的辛苦。 帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。 积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。 初步了解健康的小常识。 活动准备： 妈妈怀孕时的照片。
2、幼儿园中班语言教案：兔子的胡萝卜 活动目标： 理解故事内容，学说描述萝卜的短句。 了解萝卜品种的多样性，对周围事物的差异性感兴趣。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 故事图片 活动过程： 谈话引出故事。
3、中班教案 篇1 活动目标： 学习观察画面，猜测狼的心里活动，并对故事情节展开大胆想象。 尝试用语言和动作来表现故事内容。 感受故事的诙谐，体验阅读的乐趣。 活动准备： 课件PPt。 示意图，小猪头套。 活动过程： 谈话引出活动。 介绍绘本 师：今天老师带来了一本很有趣、很好玩的书。
4、中班教案 篇1 活动课题：开心枕和生气包 活动目标： 愿意尝试用语言表达出自己的感受。 懂得关心别人并与他人分享快乐。 活动准备： 社会万花筒：《开心枕》（请参见幼儿用书） 挂图：《开心枕》。 两种不同造型，表情的抱枕。
幼儿园小班小寒节气优秀教案
教案1：学习目标：了解小寒的由来、农谚诗歌及各地习俗。通过本课的学习，知道二十四节气是我国古代劳动人民智慧的结晶。并感受语言文字的魅力，激发学生研究学习的兴趣。教学重点：了解小寒的相关农谚诗歌。教学难点：感受语言文字的魅力。教学准备：教师学生课前收集有关小寒节气的农谚诗歌。
儿歌：“小寒到，梅花开，进三九，天更寒。”小寒节气梅花开放，寒冷天气进入三九。梅花在冬天开放，大家有见过吗？让我们一起欣赏梅花的样子。我们还可以背诵王安石的《梅花》。小寒大约在12月6日左右，今年的小寒是12月5日。
我还知道根据小寒节气阴雨（雪）情况，预示未来天气的谚语有：“小寒蒙蒙雨，雨水还冻秧”、“小寒雨蒙蒙，雨水惊蛰冻死秧”。 生4：小寒大寒冻成一团。 师：大家在课前做了很多的准备，我也收集了一些小寒的农谚。大家读一读：小寒大寒，准备过年。冷在三九，热在中伏。腊七腊八，出门冻煞。腊七腊八，冻死旱鸭。
幼儿园小班冬至的教案1 活动目标 知道冬至要吃饺子的传统习俗； 用橡皮泥团圆、压扁、包裹的技能制作饺子皮和饺子馅； 和朋友们介绍和分享自己做的饺子，体验冬至节日的欢乐气氛。 活动准备 经验准备：幼儿对冬至及饺子有一定的了解和认知。
