幼儿园大班绘本课件:《打瞌睡的房子》
师：打瞌睡的房子还在打瞌睡吗？你从哪里看出来的？（有阳光，彩虹，窗户打开了，大家都在玩耍）完整阅读，感知故事的整体性。师：我们在给画面排队，欣赏课件的过程中看完了这个故事，这个故事有趣吗？让我们再来感受一下这个好玩的故事。趣味阅读，体会阅读的快乐。
《打瞌睡的房子》：房子也会睡觉吗？这本书的封面上，我们看到的是叠罗汉叠在一起睡觉的镜头大特写，深沉的颜色代表着天空的颜色，乌云遮住了太阳，云层越来越厚，哗啦啦开始下雨了。这一页重点呈现的是下雨的天气，雨淋在白色护栏上，很安静。
绘本《打瞌睡的房子》使用了重复句型、叠句的故事结构。《打瞌睡的房子》以重复的句型与叠句的结构，使文字产生节奏与旋律，小朋友很容易上口。同时，鲜活的角色、描绘细腻的画面、独道运用的色彩、逐步变化的视点，共同营造了戏剧感十足的氛围，扩展出幽默的效果。
幼儿园大班母鸡萝丝去散步课件
1、活动反思：《母鸡萝丝去散步》通过对比文字与画面，以幽默的方式讲述故事，激发幼儿的想象力和阅读兴趣。本次活动旨在引导幼儿在笑声中理解故事内容，掌握阅读绘本的基本方法，从而在日常生活中应用。幼儿在活动过程中表现出积极的参与态度，不仅完成了目标，还通过角色扮演等游戏方式，加深了对动词的理解。
2、《母鸡萝丝去散步》通过文字与画面的巧妙对比，以轻松诙谐的风格讲述了一段奇妙的散步之旅。此书旨在丰富幼儿的词汇积累，激发他们对阅读的兴趣，培养想象力与语言表达能力。幼儿通过观察、猜想和讲述，能深刻理解故事的幽默与情节发展，从而在笑声中收获知识与乐趣。
3、出示母鸡萝丝图卡，与幼儿共同回忆绘本情节。在晴朗的午后，母鸡萝丝去农场散步，途中发生许多有趣的故事，请幼儿分享记忆。场景塑造与色彩探索 再次欣赏绘本，跟随母鸡萝丝感受散步趣事。发现场景中红黄色系的色彩变化，引导幼儿认识黄色为主的暖色调。
4、提问：母鸡萝丝出门去散步，她准备欣赏这美丽的农场风光。可是，在这安静、祥和的背后，却隐藏着危险。危险在哪儿呢？这只狐狸想干什么呀？引导幼儿通过观察狐狸的眼睛、嘴巴、动作猜测出狐狸想吃母鸡萝丝的。小结：看图画书要学会的第一个本领就是——仔细观察画面。
幼儿园大班绘本教学:小威向前冲
1、绘本《小威向前冲》。多媒体课件。事先已布置幼儿回家找找和父母相像的地方。活动过程 （一）欣赏封面，引出绘本’《小威向前冲》（PPt展示绘本封面）师：小朋友们，你们看这是谁？今天老师给小朋友介绍一本书，这本书的名字是《小威向前冲》师：我们来学学小威向前冲的样子。
2、幼：是个勇敢的小威……是个有力量的小威……师：没错。师：小威向前冲，到底要冲到哪里去呢？听听故事吧。赏析图书，积极讨论 （一）老师讲故事（pptl～5）：小威是一个小家伙，一个非常活泼的小家伙。他和许多兄弟姐妹一起，住在布朗先生的身体里，热闹极了。
3、幼儿园大班教案《小威向前冲》 篇1 活动目标 通过阅读，初步了解宝宝的由来。 寻找自己和爸爸妈妈之间相像的地方，体验亲情血脉之情。 初步学习正确评价自己的能力，培养幼儿不轻易放弃的精神。 培养幼儿敏锐的观察能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。
4、《小威向前冲》这本书，用轻松幽默的故事形式，向学龄前儿童科普了新生命产生和孕育的过程。故事从一颗精子“小威”变成布朗先生的女儿小娜的过程，讲解了生命的形成过程，巧妙地传达了遗传的概念。这类科普绘本，传递了科学知识，建议与科学领域相结合来进行阅读和延伸活动。
5、冲啊！小威奋力向前冲！小布紧紧跟在后面！眼看着小布快要赶上来了 小威拼命向前游，他隐约感觉到，只要胜利，今后就会拥有一个美好的人生。
幼儿园大班绘本课件:神秘的大衣_绘本神秘的大衣课件
大班幼儿的认知水平在不断提高，他们富有观察力、好奇心，探究期望强，有丰富的想象力。同时，鼓励幼儿大胆、清楚地表述自己的想法和感受，发展语言表达能力也是语言领域的一项内容和要求。基于以上两点分析，我选择了画面夸张、有趣；情节生动、富有悬念的大班绘本《神秘的大衣》。
大班幼儿的认知水平在不断提高，他们富有观察力、好奇心，探究欲望强，有丰富的想象力。同时，鼓励幼儿大胆、清楚地表述自己的想法和感受，发展语言表达能力也是语言领域的一项内容和要求。基于以上两点分析，我选择了画面夸张、有趣；情节生动、富有悬念的大班绘本《神秘的大衣》。
教师穿一件大衣，里面藏着玩具《神秘的大衣》绘本、投影仪活动过程：导入，引起兴趣 教师身穿大衣：“看，我穿的这件大衣看上去和一般的大衣有什么不同？”（学习词汇：鼓鼓囊囊、宽大）幼儿猜测。大衣里面会是什么呢？猜猜看。
幼儿园课件:大班科学绘本小威向前冲精美PPT
幼儿：小威向前冲，应彩云：慢点，我让它有声音。来，幼儿：小威向前冲，应彩云：好，小威，这个字念威，是威风的威， 威猛的威。孩子们，小威就是这个小家伙的名字，就是这个小家伙。小威是它的名字，小威向前冲，向前冲的小威会是个怎样的小威。来，大声，起立说话。幼儿：我觉得是个很勇敢的小威。
幼：是个勇敢的小威……是个有力量的小威……师：没错。师：小威向前冲，到底要冲到哪里去呢？听听故事吧。赏析图书，积极讨论 （一）老师讲故事（pptl～5）：小威是一个小家伙，一个非常活泼的小家伙。他和许多兄弟姐妹一起，住在布朗先生的身体里，热闹极了。
幼儿园大班教案《小威向前冲》 篇1 活动目标 通过阅读，初步了解宝宝的由来。 寻找自己和爸爸妈妈之间相像的地方，体验亲情血脉之情。 初步学习正确评价自己的能力，培养幼儿不轻易放弃的精神。 培养幼儿敏锐的观察能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。
绘本《小威向前冲》。多媒体课件。事先已布置幼儿回家找找和父母相像的地方。活动过程 （一）欣赏封面，引出绘本’《小威向前冲》（PPT展示绘本封面）师：小朋友们，你们看这是谁？今天老师给小朋友介绍一本书，这本书的名字是《小威向前冲》师：我们来学学小威向前冲的样子。
小威真的很不擅长数学。不过他的游泳技术绝对一流！游泳大赛的日子终于到了，老师发给每个小精子一副硅镜，一个号码牌，还有两张地图。一张是布朗先生的身体地图，还有一张是布朗太太的身体地图。
甜甜的果汁绘本ppt
1、甜甜的果汁绘本ppt如下：《甜甜的果汁》向孩子们传递了分享的快乐。故事中，一只小熊在树林里发现了一棵结满果实的树，它邀请身边的小动物们一起品尝美味的果汁。在这个过程中，小动物们感受到了分享的快乐，学会了珍惜友谊。通过这个故事，孩子们能了解到，分享不仅能让自己快乐，还能让身边的人感受到温暖和关爱。
2、首先，我们来了解一下绘本故事的背景。在这个故事中，有一个可爱的小女孩叫做丽丽。丽丽非常喜欢喝果汁，尤其是甜甜的果汁。她经常和爸爸妈妈一起去果汁店买果汁喝。在果汁店里，丽丽看到了很多不同种类的果汁，有苹果汁、橙汁、葡萄汁等等。丽丽觉得每一种果汁都很好喝，但是她最喜欢的还是甜甜的果汁。
3、你们喝过果汁吗？喝过什么果汁？ 果汁的味道一样吗？小结：不同的果汁有不同的味道，有甜甜的，有酸酸的，也有又甜又酸的。 幼儿根据水果汁找朋友，这些果汁是用什么做成的呢？（水果）教师出示水果，说说水果的名称及果汁的名称。
4、提高幼儿在集体活动中专心聆听、大胆表达的习惯。 活动准备： 奶牛图、水果图、果汁卡片、绘本PPT、杯子和果汁。 活动过程： 出示字卡，导入： 你们吃过什么水果呀？（水果字卡）今天老师也带来了几个水果宝贝，看看是不是什么，你有没有吃过。（逐个打开图） 学会根据颜色，给水果配相应的果汁。
5、奶牛图、水果图、果汁卡片、绘本PPT、杯子和果汁。 活动过程： 出示字卡，导入： 你们吃过什么水果呀？（水果字卡）今天老师也带来了几个水果宝贝，看看是不是什么，你有没有吃过。（逐个打开图） 学会根据颜色，给水果配相应的果汁。
