大班秋天活动设计方案
1、户外观察活动：秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的认识.我们组织幼儿来到户外找秋天：①户外谈话：现在是什么季节了？你是怎么知道的？②找秋天：幼儿四散开结伴在院子周围找秋天，看谁找到的秋天景象多。③复习儿歌《秋风吹》（秋风吹，树枝摇，红叶黄叶往下掉。红树叶，黄树叶，片片飞来像蝴蝶！）。
2、理解歌词，体验演唱副歌部分“来来来”的欢快情绪。能根据第一段歌曲图谱结构图来推断第第三段歌词内容。会跟着教师的指挥自然的接唱歌曲的副歌部分。●活动准备 1．幼儿已经认识过的秋天的农作物，有条件的可参观农科院种植基地或农村田野。纸（与挂图同大）、笔。
3、延伸小结，爱上秋天。 师：秋天是一个美丽的丰收的季节，它带给我们的丰收的喜悦，带给我们果实的甜蜜，带给我们秋叶飞舞的快乐浪漫，现在，我们的幼儿园也被秋姑娘打扮了一番，来，和老师一起去看一看，听一听秋天吧。 《秋天多么美》大班教案3 活动目标： 学习有感情地演唱歌曲。
大班语言《秋天的图画》幼儿园教案
1、大班语言《秋天的图画》幼儿园教案1 活动目标： 理解散文的主要内容，感知秋天的主要特征。 尝试用完整连贯的语言，讲述画面的主要内容。丰富词汇“五颜六色”、“千姿百态”。 感受散文语言的优美，激发热爱大自然的情感。 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
2、幼儿园大班《秋天的图画》教案 篇1 活动目标： 看图感知和讲述秋天的色彩和主要特征。学习用金黄色、金灿灿、五颜六色、千姿百态等词语讲述画面的主要内容。 能根据小图片的提示，有序完整地讲述秋天的色彩和主要特征。 感知秋天美丽的景色，进一步萌发幼儿热爱秋天的情感。
3、《秋天的图画》教案1 教学目标： 学生选一幅或者画一幅秋天的图画，说说图画的内容，再写写你选的画或画的画。
4、《秋天的图画》是新选编的课文，图文并茂。作者运用比拟的手法，寥寥数笔就为读者呈现出了丰收的景象和人们的喜悦心情。课文中“谁使秋天这样美丽？”的设问，使我们对创造这一切的勤劳的人们喜爱和赞美之情油然而生。
5、幼儿园秋天美术教案篇1 活动目标 让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。 让孩子们知道树的成长过程。 了解树给了我们哪些帮助。 培养孩子们的语言组织表达能力。 活动准备 一大张纸，颜料，盘子，干的树叶，绿茶粉。 活动过程 [导入] 通过猜谜语的方式向孩子们介绍秋天。
《秋天的图画》教案
《秋天的图画》教案1 教学目标： 学生选一幅或者画一幅秋天的图画，说说图画的内容，再写写你选的画或画的画。
大班语言《秋天的图画》幼儿园教案1 活动目标： 理解散文的主要内容，感知秋天的主要特征。 尝试用完整连贯的语言，讲述画面的主要内容。丰富词汇“五颜六色”、“千姿百态”。 感受散文语言的优美，激发热爱大自然的情感。 借助图文并茂，以图为主的形式，培养孩子仔细阅读的习惯，激发阅读兴趣。
幼儿园大班《秋天的图画》教案 篇1 活动目标： 看图感知和讲述秋天的色彩和主要特征。学习用金黄色、金灿灿、五颜六色、千姿百态等词语讲述画面的主要内容。 能根据小图片的提示，有序完整地讲述秋天的色彩和主要特征。 感知秋天美丽的景色，进一步萌发幼儿热爱秋天的情感。
《秋天的图画》人教版二年级语文教案1 教学目标： ★会认会写个生字。 ★能正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。愿意用自己喜欢的方式来表现秋天。 ★引导学生初步掌握借助画面边读边想象，体会对秋天的景象和勤劳的人们的喜爱、赞美之情的方法。
幼儿园小班教案:秋天的水果
幼儿园小班教案《秋天的水果》含反思1 活动目标：在活动中，养成爱动手动脑的习惯。能运用多种感观感知苹果、桔子的特征。教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。活动流程：第一环节：观察苹果、桔子。第二环节：游戏摸水果。
幼儿园小班教案：秋天的水果1 活动设计背景 去年的一天周末，我去乡下的果场玩，带回几种秋季水果放在园里的自然角，我班幼儿们见后就议论开了。
通过活动复习五种水果单词：apple orange pear banana pomelo 进一步学习句型：I like ……巩固幼儿对秋天几种水果的认识，培养幼儿对英语活动的兴趣，鼓励幼儿大胆开口表达。教案准备：五种水果及其水果卡片若干，篮子一个，小猴手偶一个。
幼儿园主题教学活动设计与实施——以大班某活动为例
- 利用外部资源，带领幼儿观察秋天环境变化。- 创设主题背景墙、展示板，展示幼儿作品，呼应主题，吸引注意。- 开展绘画、表演、观察等区域活动。 家长资源 - 家长与幼儿共同搜集资料，参与活动策划和准备。- 家长提供活动用品，丰富幼儿物质基础。 社会资源 - 带幼儿参观植物园，丰富植物认识。- 利用网络媒体资源。
鼓励幼儿多做几朵不同色彩的花，提醒幼儿多贴一点花瓣。 鼓励能力强的幼儿创造各种形状的花瓣组合成各种美丽的花。 提醒幼儿制作时注意良好的操作常规。 （五）活动结束。 请幼儿互相欣赏作品，并交流制作 心得。 将幼儿制作的“美丽的花”与布置春天相结合。
主题： “感恩母爱，甜蜜相伴”时间： 母亲节前一周或当天（上午9：00-11：30）地点： 幼儿园活动室/户外场地 目标： 通过活动让幼儿感受母爱的伟大，学会表达感恩。 增进亲子互动，留下美好回忆。 培养幼儿动手能力、语言表达能力和合作意识。
幼儿园大班安全活动“地震来了怎么办”的教案设计如下：活动目标： 让幼儿了解地震中的自救方法，即就近躲避。 通过情景演练，将自救知识转化为幼儿的自我保护能力。
在教学活动设计中，教案起着至关重要的作用。以下是对您提供的“幼儿园大班主题教案《书》”的修改和润色，以确保内容质量并提升条理清晰度：教案一：认识不同的书与人们的关系 - 教学目标：- 了解不同种类的书籍及其与人们的关系。- 激发对阅读的兴趣。- 探索生活中书籍的多样性和特点。
幼儿园大班主题活动《我要上小学》教案 篇1 主题 解析这一阶段，孩子们的心情特别激动，他们即将离开幼儿园，他们既有对幼儿园对老师、阿姨、同伴的不舍，又有对小学这个地方的好奇与憧憬，三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面。
怎么造型秋天的树?
大班美术教案《造型秋天的树》含反思 篇1 活动目标 让孩子们知道四季中的秋季有哪些季节特征。 让孩子们知道树的成长过程。 激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 教幼儿养成细心、认真的学习态度。
貌似绿色的会更多些，但黄色的也有吧，不过可以自己做，用泡沫来做，然后在上面涂上颜色。我见过的还有拿金属丝活粗的纤维泡沫塑胶垫；把金属丝拧成熟的形状。
描绘树干：树干是树木的支撑结构，可以画得稍微粗一些，并添加一些纹理来增强其质感。秋天的树干颜色通常较深，可以使用棕色或深灰色来描绘。枝叶与色彩 简化枝叶：秋天的树叶通常已经掉落大半，因此可以简化枝叶的描绘，只保留一些主要的枝条和少量的叶子。可以使用简单的线条和形状来勾勒枝叶的轮廓。
绘制树干：从底部开始，用粗犷的线条勾勒出树干。秋天的树干通常显得较为粗糙，因此线条可以略带波折，表现出树皮的质感。树干可以画得稍微粗壮一些，以支撑上面的枝叶。枝叶的绘制 绘制主要枝条：从树干上延伸出主要枝条，这些枝条可以画得稍微弯曲，以表现出秋天的树木特有的姿态。
画出树的主枝干 首先，在画布上勾勒出树的主枝干，注意表现出树干的粗壮感和质感。 在树干上添加一些树皮纹理线，以增强真实感。 绘制云朵形状的叶子 在主枝干的上方，用云朵形状来代表秋天的叶子。这些叶子可以画得稍微松散一些，以表现出秋风的吹拂感。
