什么叫特殊儿童
特殊儿童的分类分别是：广义的特殊儿童是指一切偏离常态的儿童，包括智力超常和才能非凡的儿童，也包括各种身心障碍的儿童。狭义的特殊儿童是指盲、聋、智障者、言语障碍和肢体残疾等身心有缺陷的残疾儿童。特殊儿童主要有以下四类：①智力超常儿童：智商超过140的儿童。
狭义的特殊教育是指身心缺陷的人，即盲人、听障人（聋人）、弱智儿童教育以及问题儿童教育所纳入的特殊教育范围，并从经济投资、科学研究、师资和设备等方面支持这类教育。
- 广义的特殊儿童： 指在智力、感官、情绪、身体、行为或沟通能力上与正常情况有明显差异的儿童。
特殊儿童需要培养哪些能力?
特殊儿童需要培养的能力包括：社交能力：特殊儿童需要学习如何与他人交往，包括沟通、分享、合作和解决冲突等。学习能力：特殊儿童需要学习不同的学习方法和技巧，以适应他们的学习需求。自理能力：特殊儿童需要学习如何独立完成日常生活中的基本任务，如穿衣、洗脸、刷牙等。
简单烹饪：在安全的前提下，可以教孩子一些简单的烹饪技能，如洗菜、切水果等。这不仅能培养孩子的动手能力，还能让他们了解食物的来源和制作过程。家务劳动 清洁整理：学会扫地、拖地、整理床铺等家务。这些技能不仅能减轻家长的负担，还能培养孩子的责任心和自律性。
生活自理能力。可以从最简单的自我料理开始，如吃、坐、穿衣、洗漱等。运动领域。遵循儿童的发展规律，按从上到下，从近到远，从大到小的顺序，逐步训练身体姿势、手和手指以及手眼协调动作等。听觉能力。包括听觉唤醒、噪音刺激、乐音刺激、以及辨音训练等。语言能力。
什么是社交障碍父母真的知道吗
社交恐惧症（social Anxiety Disorder）是一种常见的心理障碍，指的是在社交场合中会出现强烈的恐惧和不适感，容易出现手汗、心悸、面红等症状，甚至会影响到日常生活和工作。对于孩子来说，社交能力的培养是非常重要的，因为它关系到孩子的心理健康和未来的发展。
社交障碍在临床上叫社交恐惧症，或社交焦虑障碍。表现为患者出现明显的，持续的害怕社交场景，或出现在使人感到尴尬的社交活动中。一旦出现这样的场景，患者会感觉到手足无措，特别的痛苦，出现植物神经功能的紊乱。
孤立症，又称自闭症，是一种神经发育障碍性疾病。孤立症患者常常表现出社交障碍、语言和沟通障碍、重复行为和兴趣、强迫症状等特点。孤立症的早期症状很难被家长和医生发现，但是如果能够及早识别孤立症的早期症状，就能够帮助孩子早期接受干预治疗，提高孩子的康复率。
