微课、慕课建设专题讲座笔记
上了一学期的课程结课，终于可以轻松轻松，听说学校在12月19日，邀请超星集团课程制作总监刘栩铭开展超星微课、慕课等“在线课程的设计与组织实施”的专题讲座，便早早报名，温习超星学习通系统的操作和使用，摩拳擦掌，预热一下，衣着随便，走着来到学术会馆。
构成了单元/模块/主题微课程，简称微课程。由此可见，微课与微课程，不是同一回事。微课与微课程既有联系，又有区别：系列微课加系列教学活动等于微课程。微课与慕课 慕课有若干个单元/模块/专题的微课程，及其系列的教学活动等组成。
慕课：通常包含一系列完整的课程，涵盖多个知识点，学习周期较长，形式多样化，包括视频讲座、在线测试、讨论区等。微课：内容相对单一，聚焦于某个具体的知识点或技能点，以流媒体形式简短呈现，便于学习者快速掌握。
微课和慕课在本质上存在明显的区别。慕课的本质： 大规模免费的开放性网络学习平台：慕课是一种在线课程开发模式，旨在通过互联网为大量学习者提供免费或低成本的学习资源。 综合性课程：慕课通常包含完整的课程内容，包括视频讲座、阅读材料、测验、作业和讨论区等，形成一个完整的学习生态系统。
mooc的PPt可以导出来吗mooc里的ppt可以导出吗
1、MOOC（大规模开放在线课程）的PPT通常可以导出来。许多MOOC平台提供了将课程中的PPT下载为PDF或PPT文件的选项。这样学习者可以将课程中的PPT保存到本地设备中，以便稍后离线学习或作为参考资料。导出PPT可以使学习者更方便地复习和回顾课程内容，并与其他学习资源进行比较和整合。
2、我自己的实际操作测试。中国大学mooc的ppt导出，只准备一台可以登录qq的电脑，在电脑端打开你要下载的慕课视频，复制视频网址，通过QQ粘贴视频网址发送到手机QQ端。
3、搜索mooc网页版，并进入该网站。登录慕课账号，并选择想下载的课程。进入课程主页后，点击右下方的文档下载。点击下载后可以直接在电脑上打开，并可以通过游览器打开和打印，就可以进行导出。
4、点击“保存”按钮，PowerPoint将会将文件导出为选择的格式。
5、慕课上的课件能导出，慕课的设计和课堂参与类似于学院和大学课堂，一般不会像在校学生那样要求学分，在学习完课程后能获得学习证书。知名的慕课网站包括中国大学MOOC、学堂在线、ewant育网、Proera等。
111、学校的微课制作室怎么建?——CourseMaker微课制作室建设方案
1、操作简单：CourseMaker软件设计直观易用，教师无需专业培训即可上手。兼容性强：支持标准格式导出，便于与其他平台对接，实现资源共享。经济性与实用性：成本控制：在有限预算内，合理配置设备与软件，确保性价比。实用功能：满足多学科教师的制作需求，提供多样化的微课类型制作功能。
2、第一步：点击“开始”——“录屏”（或者按键盘上的快捷键 CTRL+ALT+R），启动录屏功能。
3、早期的微课制作主要依赖于“录屏+录音+剪切”这一方法。录屏是指录制电脑屏幕上显示的内容，录音通常是指录制教师的语音，有时也包括录制电脑里的声音。剪切则是剪辑录屏前后、中间等多余的部分。
4、选择手写设备时，推荐蒙以CourseMaker大师纸笔手写板。它的一大优势在于，板面上能放置普通纸张，搭配的电磁笔采用出水笔芯设计，书写时，纸张上留下真实笔迹，同步显示于电脑端。这种方式保留了日常书写习惯，上手迅速。若需同时录制讲师人像，只需在录课窗口中勾选“拍摄”选项即可。以下提供视频教程供参考。
5、打开CourseMaker软件，点击“开始”，然后选择“编辑习题”。在习题编辑界面，可以插入多种类型的题目，包括客观题和主观题。编辑完习题后，点击保存。新添加的习题会显示在轨道上，你可以根据需要调整其显示时间。
6、无需额外软件：在CourseMaker中可直接实时书写，无需安装额外手写软件。精准控制：书写后，可通过调整对象的显示时间、移动和缩放，实现精准控制。多样化功能：擦除笔迹：提供便捷的擦除功能，方便修改书写内容。同步录音：支持同步录音，丰富微课内容。增加背景：可添加背景，提升微课视觉效果。
语文公开课放多少张app比较合
我个人认为，在语文公开课上，围绕一个主题，深入探讨文中的人物、环境和情节，这种类型的课程较为适宜。这样的课程设计，能够更好地体现学生为主体、教师为主导、训练为主线的语文阅读教学模式。通过这样的方式，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够培养他们的自主学习能力、研究性学习能力和合作学习能力。
中国国家数字图书馆：联合多家公共图书馆，提供包括图书、期刊、报纸、论文等在内的多种数字资源，用户可免费享受随时随地的阅读服务。 国图公开课：国家图书馆提供的在线课程平台，以传承文化和推广阅读为核心，提供专题课程和读书推荐等栏目。
语文公开课评课优缺点及建议如下：课前准备形式多样 几位教师都非常注意课前导入，与学生的沟通，创设各种活动的情景，或是播放音乐，或是师生互动。消除了学生的紧张情绪。从中我发现，有效的课前准备是调动孩子积极性的必备条件。
app： 搜狐整理的适合小学生的25款教育APP：这些APP涵盖了语文、数学、英语等多个学科，提供全面的学习资源，包括在线课程、练习题、趣味互动等，有助于提升孩子的学习效果和兴趣。建议家长根据孩子的需求和兴趣选择合适的APP进行下载和使用。
教师公开课PPT模板制作技巧?
在工具栏“格式”中选择“背景”，运用“填充效果”在“图片”中选择相应的图形文件，最后按“应用”即可。重复以上步骤就可以为所需的幻灯片更换不同的模板。
步骤1：捋顺思路，选择模板 首先，明确自己的制作目标和风格，不要盲目寻找，浪费时间。接着，在软件自带的模板库中，选择排版、风格均符合微课需求的模板。步骤2：模板选择要精准 确保模板风格与制作主题保持一致。语文适配古风元素，英数理化生等科目则通过学科专用元素凸显特色。
首先，备教材是关键。教师应深入了解课程的重难点及教学目的，做到心中有数，确保教学设计具有明确的方向性。设计清晰、层次分明的教学步骤，使教学过程有序而富有逻辑性，各环节之间衔接自然、流畅。其次，备学生同样重要。
我们发现添加色块后，PPT页面瞬间变得与众不同了。形象化设计 在PPT制作过程中，图文搭配的一个重要前提就是图片要与文字内容相吻合。然而，无论是图片还是文字，最根本的都是为内容服务。因此在图文排版过程中，我们不妨考一下将文字进行形象化设计，也就是通过设计让文字变得更生动、更形象。
凡事预则立，不预则废，上好一节公开课的前提是教师必须有充足的准备，否则任何努力都将付诸东流。对于教学经验丰富且业务能力出色的老师来说，准备一节公开课大约需要一到两天。他们首先会选择自己擅长的教学内容，深入理解教材，明确重点和难点。
PPT制作中常见的误区：误区一：PPT过分追求大而全 也许是由于追求完美的心理，也许是为了在课题教学中省力省心，避免出现知识漏洞，很多的PPT课件（无论是网络下载的所谓的精品PPT课件还是在优质课或者日常公开课里见到的PPT课件）都力图以大而全的方式展现给大家。
小学教研工作总结ppt
小学教研工作总结ppt1 本学期我努力工作，为了使自己在研修中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结： 不断提高业务水平 我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。
小学教学教研工作总结一 回顾一学期的教研教改工作，我校在上级教育部门的正确领导下，加强教学常规管理，认真落实课程计划，积极开发校本课程，搞好校本教研，加强教学研究，不断推进新课程改革，努力提高学校教学质量。一学期来，我校教研教改工作成效显著，现将此项工作总结如下： 加强学习，树立新的理念。
小学数学教研组年终工作总结 教学任务完成情况 本年度，小学数学教研组顺利完成了既定的教学任务，严格按照教学大纲的要求实施了各年级的数学教学内容。 在备课、上课、辅导、评价等教学环节，均做到了严谨认真，确保了教学质量。
