如何提高自闭症儿童的沟通与交往
热心回应与接纳 不要排斥：以开放和接纳的心态面对自闭症儿童，不排斥或歧视他们。 鼓励友谊：试着让你的孩子或其他小朋友与他们做朋友，共同玩耍和学习。 主动沟通与互动 吸引注意：通过有趣的活动或话题主动吸引他们的注意力，进行积极的沟通。
别把孩子过分封闭于一味学习的小圈内。城市居住的现代化使许多人搬进了高楼，而一户一门的高楼容易给孩子造成封闭的环境，因此，应允许或鼓励孩子从高楼走下来到庭院中，与邻居或附近小朋友玩耍、交往，建立友谊。注重情商培育。情商即社会适应的综合能力。
信手涂鸦，吹墨画和手指画要求儿童信手涂鸦，睁眼或闭眼都可以。鼓励他们探索在一种自由方式中体验绘画的乐趣，要求自闭症儿童主动检查画中的项目或符号象征，并且用它们将整个画面与自己的思想和情感联系起来。闭眼睛画可以使儿童得以放松心情，自由的表达自己。
增加游戏和社会互动把自己当成孩子的朋友，而不是站在家长的高度去教授孩子能力。
由于自闭症儿童的沟通大多以自我为中心，所以在沟通之前，有必要对这些孩子有一个包容和接受的态度。当我们交流时，可以根据孩子的兴趣来互动，我们可以用图片和照片来传达信息给孩子。在进行家庭培训时，自闭症儿童的家长应首先了解这些儿童的核心问题。
卫校康复专业做什么的
1、卫校康复专业的核心在于研究和实践康复医学，旨在通过多样化的治疗手段和方法，帮助患者恢复身体、社交及精神状态。该专业专注于培养康复医生、康复师、理疗师等专业人才，他们运用物理治疗、心理治疗、运动治疗、言语治疗和职业治疗等技术，全方位地促进患者的康复。
2、卫校康复专业专注于研究和实践康复医学，旨在通过多种治疗手段与方法，促进患者身体功能、社交能力和精神状态的全面恢复。该专业旨在培养康复医生、康复师、理疗师等专业人才，他们运用物理治疗、心理治疗、运动治疗、言语治疗和职业治疗等技术，帮助患者在多个方面获得有效的康复。
3、卫校康复专业专注于康复医学的研究与实践，致力于通过各种治疗手段和方法促进患者的身体功能恢复、社交功能恢复以及精神状态的改善。康复专业的学生将学习如何运用物理治疗、心理治疗、运动治疗、言语治疗和职业治疗等多种技术，帮助患者在各个方面获得有效的康复。
4、康复专科的就业情况还算可以，主要工作内容涉及体力劳动。此外，对于职称评定的问题，专科毕业生可以从士级开始，经过三年的努力，可以考取康复治疗师资格。康复治疗师的待遇还算不错，现在大多数医疗机构采用聘任制，提供五险保障，并且还有奖金和提成。内蒙古地区的情况尤为有利，待遇甚至可以达到5000元以上。
5、康复治疗技术专业的学习内容主要包括基础医学、康复医学概论、康复评定技术、物理治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复护理学等。这些课程旨在培养学生具备扎实的医学基础和康复治疗技能，以满足临床康复治疗的需求。
6、在待遇方面，医疗机构聘任制较多，通常提供五险一金，奖金和提成制度也比较普遍。特别是在内蒙古地区，由于经济环境较好，薪资水平更高，有的康复治疗师的月薪可以达到5000元以上。总体来看，男孩子选择去卫校学习康复专业，未来的就业前景是值得期待的。
社区康复专业学什么
1、社区康复专业主要学习传统和现代康复理论与技术，有一定的护理学、营养学及健康管理学等医学知识，具有较强护理能力、康复保健能力、福利机构经营与管理能力和活动组织与策划能力，能对社区病人及残障人士进行心理咨询和法律援助。
2、康复治疗技术：这是社区康复专业的核心课程之一，主要包括理疗技术、康复训练技术等内容。学生需要掌握各种康复治疗手段，以便在实际工作中对患者进行康复训练和指导。 康复医学基础：此课程着重于康复医学的基本理论、基本原则和基础知识。
3、社区康复专业主要学习以下内容：基础医学与康复理论：基础医学知识：学生将学习人体解剖学、生理学、病理学等基础医学课程，为后续的康复理论与实践打下坚实的基础。康复医学理论：涵盖康复医学概论、康复评定学、康复治疗学等核心课程，使学生掌握康复的基本理论、方法和技能。
4、社区康复专业主要学习以下内容： 社区康复理论与实践：学习社区康复的基本理论知识和实践技能，了解社区康复的发展历程和主要模式。 康复评估与诊断：学习运用各种评估工具和方法，对患者进行康复需求和功能评估，并进行相应的诊断和制定康复计划。
5、社区康复专业是公共事业大类学科下的一个高职专科专业。
6、社区康复专业是专注于培养具备传统与现代康复理论与技术，以及多元化能力的高级技术应用性人才的专业。具体来说：专业内容：涉及传统与现代康复理论与技术，要求毕业生具备护理学、营养学及健康管理学等医学知识基础。
