李玫瑾:孩子9岁前有以下“臭毛病”,多半情商高,是你家娃吗
情商是怎么回事？李玫瑾教授曾直言：情商意味着孩子在婴儿时期，躺着的时候周围有很多人的脸、很多声音！因为平时见的人多，跟他说话的多， 他说话就早，从小善于沟通。前面已经提到孩子的 言语发展影响孩子的 社会 性 ，而 影响言语发展的就是 情感 发展 。所以李玫瑾教授不止一次强调 真是有爱的抚养一定是唠叨的 。
经过一次讲座我才了解到，那些有着“臭毛病”的学生，往往在班级里有着良好的人际关系。而且在李玫瑾教授的观点中，这些表现往往是情商高的特征。9岁前孩子有’“臭毛病”，多半情商高爱送东西 喜欢见面就送东西，这种行为很让家长不解，而且送出东西后孩子还挺高兴。
心理学教授李玫瑾老师就曾表示过，孩子6岁前有以下“臭毛病”，很可能有一个高情商。看看你家娃是吗？爱闲聊 有些孩子俗称“人来疯”，见人就来劲，出了门也不管认识还是不认识，就爱搭讪、闲聊。
李玫瑾:性格教育比能力教育重要,孩子6岁之前,要先培养性格
李玫瑾教授也指出， 成年人出现的各种问题，归根结底都是性格的问题，如果没有把握好孩子的性格关键期，孩子就会在青春期以及成年之后，爆发出各种行为问题和心理问题。那么性格是天生的吗？纪录片《性格的真相》指出 “遗传因素决定了性格的40%—50%，性格的其他决定因素来源于家庭和父母。”一个人的性格形成的键期，就在于6岁之前 。
长期研究青少年心理学的李玫瑾教授就说过： “未成年人的问题都是滞后的，当你发现孩子很难管的时候，其实问题早就出现了。”所以，李玫瑾教授一直有一个理念： 好孩子是管出来的！尤其是6岁前。
不骂孩子 不打孩子 打孩子会给孩子很不好的行为示范，Ta长大了也会打别人，打别人那就是暴力了。不要哄孩子也不要给Ta讲道理 这个时候哄Ta，哄会呈现出一个态度，是家长在求Ta，不要哄Ta。孩子哭的时候是听不进道理的，不要在这个时候给孩子讲道理。
李玫瑾提到的男女在交往时不能触碰的禁区有啥
1、其一，经济界限模糊。在交往中，男女双方应避免在金钱方面过度纠缠不清。比如一方毫无节制地向另一方索取钱财，或者在共同消费时不明确各自承担的部分，这容易引发矛盾和心理不平衡。其二，不尊重对方隐私。每个人都有自己的隐私空间，若一方过度窥探对方手机、社交记录等，会让对方感觉被侵犯，从而破坏彼此的信任和感情。其三，随意与他人暧昧。
李玫瑾:当孩子开始顶嘴预示有叛逆的心理,建议说这三句话很管用_百度知...
孩子这样将自己 置身危险 中的行为，害人害己，最后后悔的只是父母。其实从孩子开始顶嘴的那时刻起，内心就已经有叛逆的 苗头 了。其实不跟常人说的那样，孩子到了青春期的时候才会叛逆，只是处于青春期时叛逆的表现 更明显 罢了。
孩子有叛逆心理，父母到底应该怎么做呢？李玫瑾教授建议这三句话，很管用实际上，当孩子有叛逆心理时，我们就应该考虑了解清楚孩子出现叛逆情绪的原因。除此之外，也要观察孩子周到的环境。不要一味的认为孩子现在处于糟糕的状态，甚至批评他们。
这说明宝宝们已经具备了一定的思维，他们的话有时更倾向于描述所看到眼前的事——尽管有时很“夸张”，有时还会向大人们表达他们内心的想法和要求——尽管有时无法“兑现”。
李玫瑾提及的男女交往过程中需避免的禁忌是哪些
1、其次，忌过早发生亲密关系。在没有深入了解对方的情况下就跨越界限，可能会使关系变得复杂，也不利于理性地判断对方是否合适。而且一旦发生矛盾，可能会让自己陷入更被动的局面。另外，忌过度依赖。男女双方在交往中应保持独立的自我，有自己的生活圈子和兴趣爱好。过度依赖对方不仅会给对方带来压力，也会让自己在感情中失去自我，降低自身的吸引力。
2、李玫瑾教授提到男女交往有一些需要避免的禁忌。一是过早发生亲密关系。如果在感情基础还不牢固时就跨越这一界限，可能让双方关系变得复杂，后续容易在感情中出现矛盾，且对女性的伤害可能更大。二是经济上过度依赖对方。
3、李玫瑾教授曾经说过“养儿3忌”，在教育男孩上，家长应该注意培养孩子的家庭担当和处事思维。“养儿有3忌”，究竟指的是哪3个方面？忌让儿子坚强，不能让儿子表现得软弱 很多家长都会对儿子灌输一种强大的思想，认为男孩子不可以有自己的情绪，应该表现得比女孩更坚强勇敢。
4、影响他人，有话不说，很少说话，首先对家庭的氛围及家庭的幸福程度会有很大的影响，容易造成沟通上的误解，甚至还会影响到下一代的性格形成；其次也不利于与人交往相处。 影响社会，中国人民公安大学李玫瑾教授说，当我们无法用言语来解决问题时，我们就会用拳头来解决问题。
