小学道德与法治教研组工作计划2021
【篇一】小学道德与法治教研组工作计划2021 工作指导思想 紧紧围绕管委会教研室教研计划的精神和学校教学计划的要求，以新的理念为指导，以课堂为基地，进一步发挥教师的创新精神和探究积极性，进行小学道德与法治的深化研究。为教育教学质量服务，为学生的发展服务。
道德与法治教研组工作计划 指导思想 本学期我校的道德与法治研训工作将继续以市区教研室工作计划，紧密结合我校的教学教研工作安排，继续推进道德与法制课程改革、教材培训工作；深入开展学科课堂教学研究、学科教学评价研。
中小学教师道德与法治教学工作计划1 指导思想 道德与法治教学的组织与实施，应全面贯彻党的 教育 方针，以社会主义价值体系为导向，坚持正确的政治方向；应坚持课程改革的理念和要求，贯彻思想品德教学原则，进行教学改革，提高道德与法治教学的实效性；应以课程标准为依据，遵循初中学生身心发展和品德形成与发展的规律。
部编版五年级道德与法治下册教学计划及进度表 指导思想 以小学《道德与法治课程标准》为指导，让道德存于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人、懂法守法，自发自觉遵守各项规章制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
及时反馈，提高教学效果。双边活动，严抓课堂纪律。了解学生，配合班主任做好工作，了解学生学习及思想状况，及时做好工作，引导学生健康成长，学好习。严格要求学生，一视同仁。
...教材】最新部编版道德与法治四年级下册《我们的衣食之源》说课稿
说一说：在我们的生活中，你知道有哪些农作物吗？番薯、玉米、辣椒、水稻动动小脑筋：俗话说：“人是铁，饭是钢”。当我们吃着香喷喷的米饭时，你可知道这小小的一粒粒米是怎样来的吗？大米哪里来：步骤一：育秧、步骤二：插秧、步骤三：田间管理、步骤四：收割、步骤五：碾米。
第三单元 美好生活哪里来 第7课 我们的衣食之源 教学设计 教学目标 了解农作物种植与生产过程中的辛勤劳动，认识到每一粒粮食来之不易。 培养学生节约粮食、珍惜劳动者的劳动习惯。教学重点 了解农业生产的主要种类及其与人们生活的紧密联系。教学难点 理解农业生产的主要种类。
. 生活中，我们要知道“（一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰）” 6 我们国家是一个（农业）大国，农业生产种类多样，有（种植业、畜牧业、林业和渔业）。农业生产和人们生活联系密切。 6 农业是我们的（衣食之源），我们（吃的、用的、穿的、住的、行的），样样离不开农业。
《青春的情绪》说课稿
《青春的情绪》说课稿1 说教材 首先我来谈谈对教材的理解。《青春的情绪》是道德与法治七年级下册第二单元第四课的第一框，本课讲了：情绪的多样性、情绪的影响因素及作用、情绪的特点和正确面对不同的情绪三个知识点。
本课的教学对象为初一年级学生。初一年级学生处于青春期，这个时期的发展非常复杂，而且充满矛盾。学生的自我意识明显增强，但感情、意志相对薄弱。该时期学生的情绪特点主要表现为：情绪多变、不稳定，自我调控能力弱。这样的情绪状态不利于青少年的身心发展和思想道德建设，也会影响学生们相处之间的友谊与和睦。
初中心理健康优秀说课稿1 说教材 教材是进行教学的评判凭据，是学生获取知识的重要来源。首先，我对本节教材进行一定的分析。 《珍爱生命，关爱自我》是北师大版初中心理健康教育八年级下册第32课的教学内容。
本次课的主题是《怎样合理调适自己的情绪》，是来自教材中的《最近比较烦》一课，主要目的是帮助学生认识各种情绪以及它们对人的影响和作用，并使学生在了解自己情绪特征的基础上，学会对情绪进行自我调适，以合理的方式、方法恰当地表达自己的情绪和情感，以增进身心健康。
二年级思想品德我的家乡说课稿优秀范文
1、二年级思想品德我的家乡说课稿范文一：《家乡新变化》 本课是二年级《道德与法治》第二单元《我们的班级》的第一课。教材内容分为两大部分：一方面通过调查交流对家乡的变化有所了解；另一方面通过图文展示家乡的传统特色是不变的。
2、写家乡一处景物作文说课稿 m.baidu 我的家乡黄琅坐落在群山环绕，依山傍水的山洼里。在美丽的黄琅，有一个山清水秀的马湖。 站在马湖边上，你仿佛走到了人间仙境。这样的水倒映着这样的山，这样的山环抱着这样的水，这么美的景色，此时此刻的你一定用千言万语都不能把它描绘出来。
请问每年有哪些教师的比赛呢?
地方性青年教师教学竞赛 衡阳市中小学青年教师教学竞赛：设置18个组别（含体艺学科），涵盖高中思政、语文、数学等省赛组别及初中道德与法治、音乐、体育与健康等新增组别。
全国教师每年都可以参加的比赛主要包括以下几种：教学技能大赛：内容：注重教师的教学方法、教学策略及与学生的互动能力。形式：通过互动式教学、案例分析等形式展现教学技巧。教学基本功大赛：内容：侧重于教师的基础教学能力，如板书、语言表达、教学设计等。
以下是一些全国性的教师论文大赛：文汇杯全国学术征文比赛：由教育部留学服务中心主办，设立文汇杯全国学术征文比赛组织委员会负责大赛的组织、协调与实施工作。征稿内容包括一线教师优秀教学论文、教学设计、教案、教学课件、课堂实录等。
全国教师每年参与的比赛多种多样，涵盖了教学技能大赛、教学基本功大赛、微课大赛以及教学优秀课件比赛等。这些比赛不仅丰富了教师们的教学实践，同时也为教师们提供了一个展示自我、提升自我的平台。在众多比赛项目中，每一名教师的参赛机会并非均等。
全国中小学青年教师教学竞赛 概述：全国中小学青年教师教学竞赛是一项全国性的赛事，旨在推动中小学青年教师队伍建设改革，提升广大中小学青年教师的教学能力和业务水平。发展历史：该赛事自2004年开始举办，每年一届，由中华全国总工会、教育部联合主办，中国教科文卫体工会承办。
