谁能推荐几个PEP小学英语比较实用课件的网站?
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由于从小没有养成用英语思维的良好习惯，小学英语教学是英语的启蒙教育，根据小学生的年龄特征：模仿性强，可塑性大。因此，作为小学英语教师，应该用好教材上的材料，重视短文的阅读，培养学生快速用英语思维的习惯。陕旅版每一册教材都有阅读训练的部分Read a story。
陕旅版六年级上册英语教案精选（一） 学生情况分析 本年级共有xx人，他们英语基础好，接受新知识速度快，学习英语的积极性也很高，能按时完成作业，但个别学生书写不认真。所以本学期应抓好学生良好的学习习惯，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法。
陕旅版四年级下册英语教学工作计划3篇1 学情分析： 我教的是四年级两个班，这两个班当中的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣。大部分学生已经具备听、说、认、读等能力。但部分学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，对于三年级的教材他们掌握还不是很牢。
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1、教学内容：由外研社出版的小学新标准英语（一年级起始）Book 1 Module 4 Unit 1 It’s red教学目标：情感目标：营造良好的英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣；培养小组合作精神和竞争意识，鼓励参与，激发学习积极性。
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3、《PEP小学英语》三年级起点，是人民教育出版社出版的教学作品，以精彩的动画故事、童谣歌曲，生动地展现了语言情境，让孩子看得愉快，学得轻松。
4、特别是0x年秋季学期六年级学习的教材是一样的，都是外研版三年级起点的第一册，并且六年级的学生还要参加期末西乡塘区的期末统考。学的是三年级的课本却考六年级的试卷，结果可想而知了：学生们考得一塌糊涂，那时我深刻体会到小学英语考试是行不通的，这样的状况持续了三年才结束。
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