常用于幼儿游戏水平评价的量表包括
作业表现记录量表 包括物品分类、形状认识、数字和字母认知、拼图能力等内容，可以全面记录幼儿在学习游戏中的表现。活动观察量表 对幼儿在各种活动中的表现进行观察和记录，包括穿衣服、洗手、打追逐游戏等活动。
Gesell发育量表包括4个部分：1）发育评估，2）精神状态评估，3）感觉评估，4）行为评估。其中，发育评估是主要的评估内容，分为肌力、姿势、平衡、步态等4个部分，用来判断婴幼儿在各个方面的成长水平。在精神状态评估中，Gesell发育量表侧重评估婴幼儿的情感和社会性行为，比如与周围环境的互动和反应。
无所事事 幼儿不是在玩游戏，而是东张西望，东游西逛，或从桌椅上爬上爬下，再就是关注突然发生的有趣的事件或在某一处发呆。 旁观 幼儿在整个游戏过程中始终不参与游戏，而只是关注其他幼儿的活动或偶尔与游戏中的幼儿搭话。
格赛尔发展量表（Gesell）通常用于评估0至6岁儿童的发育情况，评估结果通常用智商（IQ）或发育商（DQ）表示。 边缘状态的DQ值在76至85之间；轻度发育迟缓的DQ值在55至75之间；中度发育迟缓的DQ值在40至54之间；重度发育迟缓的DQ值在25至39之间；极重度发育迟缓的DQ值小于25。
评价量表的形式主要包括以下两种： 数字等级评定量表 形式：采用圈画数字的形式来确定所列行为特征的等级。 等级划分：行为特性一般分为3到5个等级，通常用数字1，2，3，4，5来表示，每个数字等级都附有简单的文字说明，以便于理解和应用。
儿童社交反应量表多少正常_百度问一问
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若是儿童74分属于正常。儿童社交反应量表七十分到一百分都是正常的。如果太低就可能会患有自闭症。
对于儿童的abc量表，正常分值通常在0至1分之间，具体数值会根据儿童的具体表现而定。如果分值较高，可能需要进一步观察和咨询专业人士。在这些评分系统中，每个项目都对儿童的行为和情感进行了细致的评估，帮助家长和专业人士更好地了解儿童的发展状况。
对于成年人，SRS总分在50分以下被认为是正常范围，50-59分为轻度社交困难，60-75分为中度社交困难，76分及以上为重度社交困难。因此，86分的SRS总分表明个体在社交互动方面存在中度的困难，需要进一步的评估和支持。
srs问卷由65条条目组成，分为5个维度：社交知觉、社交认知、社交沟通、社交动机和孤独症行为方式。根据孩子近期现作为评量标准，在程度量栏“1—没有”“2—有时”，“3—经常”，“4—总是”中圈出最能表现儿童行为的选项。所以srs社交反应量表根据孩子近期现作为评量标准打分。
小孩自闭症怎么检查
1、自闭症儿童的筛查通常使用孤独症筛查量表，其中包括ABC、CHAT-2克氏和社交反应量表等。 诊断自闭症时，常用的诊断量表有CARS、ADOS和ADIR。在国际上，ADOS被认为是诊断自闭症儿童的金标准。 然而，由于这些检查耗时长，且国内能够熟练进行这些检查的医生较少，因此在临床上的应用并不广泛。
2、岁小孩自闭症测查表主要包括以下几种常用的检测方法：克氏行为量表：适用年龄：25岁儿童。采分方式：经常得2分，偶尔得1分，从不得0分。判断标准：总分大于14分者被判断为有自闭症倾向，总分超过66分则确定为自闭症儿。CARS评量表：适用对象：学龄前儿童。
3、当我们发现孩子可能有自闭症倾向时，我们可以使用一些测试表来进行初步的排查。这些测试表方便、安全，对孩子没有负面影响。常见的测试表包括：- 幼儿自闭症检查表（CHAT）- 自闭症幼儿 - 修订版随访（M-CHAT-R / F）- 早期筛查自闭症特征（ESAT）父母可以根据孩子的实际表现来填写这些测试表。
4、两岁小孩自闭症测试的方法主要还是根据临床表现进行自测。一般小孩子自闭症是发病于婴幼儿时期的心理发育障碍性疾病，以社会交往障碍、交流障碍和活动内容和兴趣的局限性及刻板、重复的行为方式为基本特征，多数婴儿伴有不同程度的智力发育落后。
5、儿童孤独症评定量表，第二版（CARS-2） 阿斯伯格综合症评定量表（GADS） 自闭症严重程度评定量表（GARS-2） PDD筛查测试-II 发育诊所筛查员 这些量表可以在网上找到，家长可以将测试结果保留下来，以便在去医院检查时提供给医生，使医生更直观地了解孩子的情况。
6、食品选择性：孩子可能只对某些食物感兴趣，而对其他食物表现出拒绝。以上表现并不能完全说明孩子患有自闭症，因为每个孩子都有自己想法和特点。但是如果家长从多个角度发现孩子在某些行为和行动上有整体性弱点，就可以向医生寻求专业建议。
儿童abc量表正常分值
1、总分为158分，筛查界限为53-67分。ABC量表适用于年龄较小、认知能力较低的患者，但高功能、大龄、已接受干预训练的患者得分可能不高，这不代表他们不是孤独症。ABC量表在评估孤独症儿童的行为特征时，能够提供全面的视角。
2、量表内容与结构：ABC量表包含57项针对214岁儿童的行为特征，细致地涵盖五个关键领域：感觉、交往、身体与物体使用、语言以及社会生活自理。家长或教师的评分范围从0到3，总分高达158分。筛查分界线：ABC量表的筛查分界线设定在5367分之间。分数在此范围内的儿童可能需要进一步的评估以确认是否存在孤独症。
3、评分范围从0到3，总分为158分，筛查分界线在53-67分之间。ABC量表特别适用于早期识别和低功能的孤独症儿童。对于年龄较大、功能较高或已接受干预训练的儿童，即使ABC量表得分不高，也不应否定其孤独症的诊断。评估不仅依赖于分数，还需全面观察孩子的行为模式。
4、ABC量表的评分标准依据是大量研究和临床实践总结得出的，57分是一个重要阈值。当儿童得分接近或超过这一标准时，家长和医生应更加关注孩子的行为表现，及时进行更全面的评估。虽然ABC量表只是一个初步筛查工具，但它对于识别潜在的孤独症症状非常有用，有助于早期发现和干预。
儿童行为量表包括哪些
儿童心理行为评估量表 该量表主要评估儿童的认知能力、情绪状态以及社交能力。例如评估儿童的注意力、记忆力、语言能力以及问题解决能力。此外，还会评估儿童的行为问题，如攻击性行为、焦虑或抑郁等。 儿童行为问题量表 这类量表主要用于评估儿童的行为问题，如注意力缺陷、多动症等。
Achenbach儿童行为量表（CBCL）于1976年由Achenbach TM及Edelbrock C开发，并于1983年进行了修订。此量表专门用于评估4至18岁儿童的行为、情绪和社会能力，包括评估儿童在分裂样、抑郁、不合群、强迫、躯体主诉、社交退缩、多动、攻击性、违纪、行为和情绪等方面的问题。
孤独症儿童行为量表（ABC量表）是广泛应用于国内评估孤独症儿童行为的工具。该量表由Krug于1978年编制，包括57项评估项，涵盖感觉、交往、躯体和物体使用、语言、社会生活自理五个方面。适用于2-14岁的儿童，家长或教师评分。总分为158分，筛查界限为53-67分。
它细致地涵盖五个关键领域：感觉（Sensory）、交往（Relating）、身体与物体使用（Body and object use）、语言（Language）以及社会生活自理（social and self-help），家长或教师的评分范围从0到3，总分高达158分，筛查分界线设定在53-67分之间。
CBCL量表的内容全面，涵盖了儿童在不同环境下的行为表现，包括家庭、学校和社会等方面。通过这些信息，可以更准确地评估儿童的心理健康状况，为早期发现和干预提供有力支持。CBCL的使用有助于提高儿童的心理健康水平，促进其全面发展。
家长须知的冷知识:儿童自闭症筛查都有哪些量表
M-CHAT 量表是 CHAT 的改良版，由 Diana Robins， Deborah Fein & Marianne Barton 设计，发表于 1999 年。M-CHAT 量表包含 23 个判断问题，由儿童的照看者填写。它的作用是将儿童日常行为敏感度最大化，尽量不漏筛。适用于 16-30 月龄儿童。
好。榆林星缘自闭症儿童康复教育中心，成立于2014-03-21，注册资本为3万，法定代表人为李汉功，经营状态为正常，注册地址为榆阳区芹涧路综艺巷15号，经营范围包括帮助和倡导3--14岁自闭症儿童、智力发育迟缓儿童、语言发育落后儿童、行为异常儿童教育资源的提供。
CHAT：（Checklist for Autism in Toddlers）是一种用于18-24个月幼儿筛查自闭症谱系障碍患病风险的问卷工具。该量表最早由英国剑桥大学的Baron-Cohen， Allen和Gillberg在1992年研究并发表。它主要关注“早期社交沟通”、“共享式注意力”和“假扮游戏”等方面。
