赋能于人——内训师的课程开发与设计
1、企业内部培训实施是一个系统化的工程，环环相扣，内部培训师队伍的建设将有助于挖掘企业内部的隐性知识，促进服务组织力的提升。然而，很多讲师目前都已经掌握了基本的演绎与呈现技巧，但仅仅凭经验和感觉去实施每一次课程，课程质量很难保证，对于内训师来讲，系统掌握课程开发和设计能力更是至关重要。
2、在内训师赋能进阶项目中，我们首先关注的是项目收益。具体而言，内训师能够通过课程萃取开发，将各岗位的规范流程梳理为标准课程。这不仅有助于提升培训效率，还能促进组织成长路径的构建，为企业的长远发展奠定坚实的基础。在执行阶段，内训师队伍的建设将分为四个关键阶段。
3、课程完善：课程开发有助于经销商建立完善的培训体系；有助于销售团队成员发现问题并提升能力；有助于内训师拓展知识面，提升 逻辑思维 能力。
4、其次，要设法提高自身的讲授水平。作为企业内训师毕竟不是职业讲师，他们之中极少会有与生俱来的培训师天份，这就需要内训师从下面几个方面入手，通过学习和经验积累不断提高自身的培训教学水平。
5、课程《四步三力——TTT内训师系统化综合能力训练与提升》专为内训师设计，采用系统化、专业、实际和持续培训模式，结合多种教学方法和情境模拟，确保学以致用、用以促学。重点提升实效性能力，确保课程内容与企业需求紧密结合。课程收益包括：灵活运用课程开发与设计方法、工具与表单。
6、xx年内训师培养项目从4月起至12月，分为“讲师复印机计划”和“精品课程开发与讲师培养”两个子项目，在项目组成员、BG及公司领导、专家导师的共同努力下，最终诞生17个认证课程和25位星级内训师。
司马老师《成为明星讲师—内训师课程开发与授课技巧(2+2+1模式...
司马老师的《成为明星讲师—内训师课程开发与授课技巧》课程，旨在通过5天的系统培训，解决内训师在课程开发与授课技巧方面面临的挑战，全面提升其专业能力。以下是课程的核心内容：解决四大主要问题：课程方向需聚焦：强调课程应围绕企业核心问题展开，明确价值定位，避免盲目。
首先，课程解决内训师面临的四个主要问题：课程方向需聚焦企业核心问题，避免盲目；课程内容要针对实际，解决痛点；教学方法要以解决问题为导向，提升互动性；课程呈现需系统全面，确保可传承。针对“方向错”，我们强调课程应围绕企业核心问题展开，明确价值定位。
要成为一名成功的企业内训师，需要做到以下几点： 掌握授课技巧 演讲表达：确保表达流畅清晰，避免磕磕巴巴，使学员能够轻松理解授课内容。 互动引导：灵活运用提问、组织讨论等手法，激发学员的参与感和兴趣。 控场能力：在面对各种课堂状况时，如学员不认真听课或讨论超时，能够从容应对，保持课堂秩序。
内训师是干什么的
1、内训师主要负责在公司或组织内部进行培训和教育工作，以提升员工的专业技能、知识水平和工作效率。他们不仅传授理论知识，还通过实践指导和模拟操作等方式，帮助员工掌握实际工作中的技能和操作方法。内训师的角色类似于教育者，但他们面对的学生是公司的员工，而非学校的学生。
2、内训师是专门为企业内部员工进行培训的授课老师。他们的工作内容和职责主要包括以下几点：根据企业需求定制培训内容：内训师的最大特点是能够依据企业的具体培训需求，为企业量身定做培训内容，确保培训内容的针对性和实用性。
3、不能。内训师是指为企业内部员工进行培训的授课老师。内训师是培训管理重要的一环，企业内训师体系也是一个闭环，选—育—用—管，形成内训师管理的完整循环，作为内训师要符合绩效及业务水平，企业认同，分享意愿，能力的标准。
4、内训师是专门负责组织和开展内部培训活动的人员。他们在组织内部扮演着培训师、教练和咨询师的角色，致力于提升员工的知识、技能和绩效。内训师的主要职责包括：培训需求分析：通过与管理层和员工沟通，了解组织的培训需求，并确定所需的培训内容和目标。
5、能。内训师是指为企业内部员工进行培训的授课老师，需要了解员工的技能和知识水平，以及企业的业务需求，但是对于内训师的学历等是没有任何要求的，没有任何技巧，只需要经过一段时间的培训即可掌握，所以一般人是能干的。
内训师课程开发的七个步骤
1、需求分析与讨论，充分交流，确定初步内训课题，递交内训方案，企业提出修改意见，双方确定最终方案。开展前期调研，与参加者面谈或电话访谈，反馈调查结果，确定讲课风格与细节。共同调整并确定培训方案，深入沟通，分析论证需求，搜集整理加工企业案例，定制个性化方案，确保课程实效性和针对性，签订培训协议。
2、在培训课程开发过程中，第一步是制定项目计划。这一步骤包括提出课程开发立项申请，确定课程开发的目的和可行性，并制定详细的项目计划，包括组织结构、开发阶段和进度安排。第二步是进行培训需求调研。这一步骤至关重要，需要通过访谈、问卷和观察等多种方法，确保调研的全面性和准确性。
3、业务部门的支持。优秀内训师往往也是业务骨干，需要沟通以获得支持。 讲师队伍的能力。需要帮助内训师适应讲台，克服紧张情绪，快速成长。第二阶段：系统培养 系统化、进阶性培养内训师，根据不同阶段胜任力要求，匹配相应培养课程。主要挑战： 课程和讲师的运营管理。
4、要成为一名成功的企业内训师，需要做到以下几点： 掌握授课技巧 演讲表达：确保表达流畅清晰，避免磕磕巴巴，使学员能够轻松理解授课内容。 互动引导：灵活运用提问、组织讨论等手法，激发学员的参与感和兴趣。 控场能力：在面对各种课堂状况时，如学员不认真听课或讨论超时，能够从容应对，保持课堂秩序。
内训师培养该学哪些课程?--内训师团队建设必看文章
内训师培养应学习的课程主要包括以下几类： 培训基础篇 培训的本质：了解培训的基本概念和作用。 成人学习的特点：掌握成人学习的规律和偏好，以便更有效地进行教学。 培训的价值：认识培训对于个人和组织发展的重要性。 培训常用模式：学习并掌握多种培训方法和技巧。
培训设计和开发：学习如何设计、开发和传递有效的培训计划，以满足组织的需求和目标。成人学习理论：了解成人学习理论和方法，以便更好地理解和促进学员的学习过程。教学技能：掌握教学技能，例如演示、引导、模拟和反馈等，以提高学员的参与度和学习效果。
课程《四步三力——TTT内训师系统化综合能力训练与提升》专为内训师设计，采用系统化、专业、实际和持续培训模式，结合多种教学方法和情境模拟，确保学以致用、用以促学。重点提升实效性能力，确保课程内容与企业需求紧密结合。课程收益包括：灵活运用课程开发与设计方法、工具与表单。
课程对象： 培训经理、培训专职人员、企业兼职内训师及业务/技术骨干 课程方式： 行动学习、视频观摩、分组研讨、情景演练、案例分析、课堂讲授、有奖问答、实验演示、问题测试、互动游戏等灵活多样的培训形式，在寓教于乐的环境中开展课程。
同时课程主要针对自己企业状况而开发，具有针对性强的特点。同时课程具有保密性质，一般不允许随意向外泄漏，严重的可以追究法律责任。主要工作就是要帮助企业提高企业员工的工作素质全方面的落地，对企业做专业性的落地内训而努力的。如，团队建设，绩效考核，生产、外贸，销售、领导力等等的管理培训。
设计培训课程、制定培训计划等。组织实施培训工作：内训师还需要负责培训工作的具体实施，包括培训场地的布置、培训设备的准备、培训进度的控制以及培训效果的评估等。综上所述，内训师在企业中扮演着至关重要的角色，他们通过专业的培训和指导，为企业培养了大量优秀人才，推动了企业的持续发展和进步。
