江苏省内涵发展教育项目申报要求
申报材料需要包含课程游戏化的指导手册或案例集，以及教师职称评审、教研工作等方面的文件和情况说明。每个项目需提供3-5所领衔幼儿园的材料。中小学生品格提升项目则关注立德树人的落实机制，强调“三全育人”“五育并举”和“六个下功夫”，涵盖思政课建设、学科德育、心理健康教育等多个方面。
申报者必须分析申报指南中的亮点项目，实事求是地评判自已的研究能力，扬长避短，充分发挥自己及所在地区、高校的优势和特色，确定研究方向。选准研究方向要做到四“性”。 第一是科学性。选择项目必须有科学的理论依据，要符合事物发展的客观规律。
重中之重课题涉及全省高等教育质量内涵建设和教育教学改革，具有全局性、综合性、实践性和指导性。
深入贯彻广东省高等教育的战略导向：该工作以广东省高等教育的整体发展规划为导向，确保项目建设和申报工作符合省级教育政策要求。基本原则：坚持“适度规模、优化结构、布局合理、突出内涵、提高质量、特色发展”的基本原则，确保项目建设的科学性和合理性。
申请非物质文化遗产，需要遵循以下步骤和要求：明确申报条件 历史、文化和科学价值：所申报的非物质文化遗产项目需具有一定的历史意义、文化内涵和科学价值。典型性和代表性：项目应能展现中华民族的文化创造力，具有典型性和代表性。世代传承与活态存在：项目需在一定群体中世代传承，保持活态存在的特点。
第一学期幼儿园教研的工作计划
第一学期幼儿园教研的工作计划1 指导思想 本学期，我园将以《3—6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以提高教师教科研水平为目的，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活；立足本园实际，挖掘资源优势，深入课程改革；分层次对教师进行培训，提高组织活动和教研能力。
运用不同技法表现自己的感受，体验创造的快乐；音乐方面幼儿能比较准确地按照音乐的节奏做各种较复杂的基本动作、模仿动作和舞蹈动作组合；社会交往方面幼儿能主动地与同伴进行有效的交往、合作和分享。
【篇一】幼儿园教师个人教研工作计划 这个学期，我们将以提高本组教师的教育教学行为为核心，切实提高教学质量，促进幼儿主动发展，使本组教师的专业水平有新的提升。 情况分析 上学期，我园教研活动是以“主题引领下的环境创设”为专题进行的研究。
幼儿园保教手册家长意见怎么写
1、总体而言，我们对[幼儿园名称]的保教工作非常满意，感谢幼儿园为孩子们创造了一个良好的学习和生活环境，感谢老师们的辛勤付出和悉心教导。我们相信，在幼儿园领导的英明决策下，在全体教职工的共同努力下，幼儿园一定能够越办越好，为孩子们的未来奠定坚实的基础。
2、家长可在家手册中记录孩子在家中的行为表现，同时提出对老师教学的建议，或指出孩子需要改进的方面以及需要老师关注的能力培养。 例如，家长可以写道：“我希望在这个温馨的环境中，我的孩子能健康成长，动手能力得到提升。” 家长也可以希望孩子在幼儿园结交更多朋友，理解友谊的意义。
3、**沟通顺畅，信息透明**：幼儿园在家园沟通方面做得很好，通过家长会、家访、微信群等多种方式与我们保持密切联系。我们能够及时了解孩子在园的情况和需要配合的事项，也可以随时向老师咨询和反馈问题。这种信息的透明和沟通的顺畅让我们感到很放心。
4、幼儿园小班家长意见和建议如下：我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况，使我们能够更好地配合你们的教育工作。感谢老师对他的教导，在学习上给他很大的帮助。
