课程设计报告如何设页码
在WORD里的“插入”中选择“页码”会弹出页面，然后可以选择页码的位置、对齐方式以及格式，在“格式”处同样可以选择，最后确定就可以了。
添加页码 小知识：双击任意页的页脚或页眉区域，激活页眉页脚设计界面。双击文档正文区域，返回正文编辑界面。双击任意页的页脚或页眉区域，激活页眉页脚设计界面。单击页码，选择设置页码格式，进入页码格式设置页面，选择要求的编码格式，起始页码设为1。
纸张与页面设置：使用A4纸张，确保页边距上下和左右均为5厘米。行间距保持固定，建议20磅，字符间距采用默认设置，100%缩放，间距标准。 装订顺序：封面应置于最前面，接着是目录（至少包含二级标题，标注页码），随后是正文，然后是参考文献和附录部分。
封面设计 封面应包含课程名称、设计说明书标题、作者姓名、学校名称、专业、指导教师姓名等基本信息。目录 目录应列出设计说明书的各个组成部分，包括引言、正文和结论等部分的标题及页码。引言 引言部分应简要介绍课程设计的背景、目的、意义以及设计的基本思路。
说明自己模块的测试过程和测试原理。如果是组长，则要说明总体的测试情况。给出测试报告。 程序清单 给出自己设计模块的程序清单。
关于数字钟的课程设计报告
1、所谓数字时钟，是指利用电子电路构成的计时器。相对机械钟而言，数字时钟能达到准确计时，并显示小时、分、秒，同时能对该钟进行调整。在此基础上，还能够实现整点报时，定时报闹等功能。
2、晶体振荡器电路给数字钟提供一个频率稳定准确的32768Ｈz的方波信号，可保证数字钟的走时准确及稳定。不管是指针式的电子钟还是数字显示的电子钟都使用了晶体振荡器电路。
3、能使电子钟复位（清零）；能启动和停止电子钟运行；在电子钟停止运行状态下，能够修改时、分、秒的值；设计报告撰写格式要求： 完成整个规定任务的设计及调试，得出正确结果，并经教师检查及答辩； 写出规范的课程设计说明书； 课程设计结束后交设计说明书等文档和设计内容。
4、编写设计报告 写出设计与制作的全过程，附上有关资料和图纸，有心得体会。设计原理及其框图数字钟的构成数字钟实际上是一个对标准频率（1HZ）进行计数的计数电路。由于计数的起始时间不可能与标准时间（如北京时间）一致，故需要在电路上加一个校时电路，同时标准的1HZ时间信号必须做到准确稳定。
5、数字钟的设计系统功能概述（一）、系统实现的功能：具有“时”、“分”、“秒”的十进制数字显示（小时从00~23）。具有手动校时、校分、校秒的功能。有定时和闹钟功能，能够在设定的时间发出闹铃声。能进行整点报时。
6、题目一：数字式电子钟的设计简要说明：利用数字电路的理论和知识进行设计，一般应具有时分秒计时功能，同时可以进行时间的调整；定点报时等。
Word2016怎么在任意位置添加起始页码?
1、在word 2016中设置页码从任意指定页开始，可以按照以下步骤进行： 创建并打开WORd文档 从桌面创建一个新的Word文档，然后双击打开。 插入多页以便测试 点击“插入”选项下的“空白页”，根据需要增加多个页面。 插入页码 点击文档上方导航栏目中的“插入”选项。找到并点击“页码”，选择所需的页码样式。
2、添加页码 小知识：双击任意页的页脚或页眉区域，激活页眉页脚设计界面。双击文档正文区域，返回正文编辑界面。双击任意页的页脚或页眉区域，激活页眉页脚设计界面。单击页码，选择设置页码格式，进入页码格式设置页面，选择要求的编码格式，起始页码设为1。
3、在Word 2016中从任意页开始添加页码的方法如下：定位起始页：打开你的Word文档，将鼠标光标定位到你希望开始添加页码的那一页的最开头。插入分节符：点击页面上方的“布局”选项卡。在“页面设置”区域中，点击“分隔符”。在弹出的菜单中，选择“下一页”，这样会在当前页和下一页之间插入一个分节符。
微机原理课程设计怎么做?
基本工作原理 设有一个十字路口，3为南，北方向，4为东，西方向。 初始化之后， 3路口的绿灯亮， 4路口的红灯亮， 路口方向通车。 延迟一段时间（30秒）后， 3路口的绿灯熄灭，而3路口的黄灯开始闪烁。
设计内容：本课程设计选用8086对8255A的A口控制来实现模拟流水灯功能的实现。编写相关程序，通过proteus仿真软件来实现我名字“安亮”两个字的闪烁，“安”字接8255的A口的P0，“亮”字接A口的P1。
避免了在接收按键期间日期或时间停止显示（不更新）的重要弊端，尤其是时间秒的更新，尤为明显；对于显示日期，只 ； 有在午夜前几秒进入显示日期状态，且不改变程序运行状态的前提下，方能看出日期显示的变更。； 本程序在MASMPlus 2集成环境下通过编译，经过调试，运行正确。
设计原理： 计时功能：用到的8254的功能只是相当于一个分频计，输入一定频率的脉冲信号使每隔一秒就会在OUT0端产生0到1的跃变，作为中断IRQ的请求信号。由于秒、分的进制形式不同，可通过中断程序控制，由此完成计时功能。
必须要写出，为什么这样做来，也就是说，必须在掌握的基础上编写程序。 软件测试 说明自己模块的测试过程和测试原理。如果是组长，则要说明总体的测试情况。给出测试报告。 程序清单 给出自己设计模块的程序清单。
此外，教学方法的调整也是提高学习效果的关键。通过采用案例教学、实验和项目实践，可以帮助学生将理论知识与实际应用相结合。例如，通过设计和实现简单的微机系统，学生可以更直观地理解各个部件的功能和作用。这样的学习方式不仅能够激发学生的兴趣，还能提高他们解决实际问题的能力。
课程设计论文的标题怎么设置字体大小,以及缩进量等?
格式-字体/设置大小颜色等；格式-段落/设置缩进间距等，同样在WORD顶部有快捷工具栏，看图。特别注意对某部分文字或段落进行编辑，必须先选定编辑对象。
[空一行]关键词[黑体，五号，加粗，缩进两个字]：×××，×××， ×××[宋体， 五号，数量一般不超过6个。
一级标题序号 标题四号黑体 加粗， 顶格。 （一） 二级标题序号 标题小四号宋体， 不加粗 顶格。 三级标题序号 标题小四号宋体， 不加粗， 缩进二个字。 （1） 四级标题序号 标题小四号宋体， 不加粗， 缩进二个字。 ① 五级标题序号 标题小四号宋体， 不加粗， 缩进二个字。
论文标题用3号黑体，正文文字用小4号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。 正文文中标题 一级标题：标题序号为“”，4号字黑体，独占行，末尾不加标点符号。 二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。 三级标题：标题序号为“”与正文字号、字体相同。
如果是要制作自动目录，可以点标题，再点大纲》设置级别为4级。如果是设置“项目符号和编号”，在文章中自动出4级标题，可以点这个，再点多级，接着点自定义，级别选4，再设置字号字体等。当一个标题要设置下一级时，点增加缩进量，就是下一级了。
机械课程设计,二级圆柱减速器,高悬赏求相仿的计算说明书
输送带速度1m/s 卷筒直径400 二级齿轮减速，方案图及部分设计如下：现在的百度回答不能上传附近了，可找我要。二级圆柱减速器，有相仿的计算说明书 。
计算滚筒工作转速：n筒=60×1000V/πD =60×1000×4/π×250 =1000r/min 按手册P7表1推荐的传动比合理范围，取圆柱齿轮传动一级减速器传动比范围I’a=3~5。取V带传动比I’1=2~4，则总传动比理时范围为I’a=6~20。
主要问题不明：是要求设计整机还是说“单级直齿圆柱齿轮减速器”无法设计？关于连续单向运转的问题只需要在电控上设置启动/停止按钮就行，不设反转。对于运输的物体不知是在什么样的条件下：如果是起提升作用，则要求在断电情况下不能反转，这时要用到蜗轮蜗杆传动。
这次毕业设计主要介绍了减速器的类型作用及构成等，全方位的运用所学过的知识。如：机械制图，金属材料工艺学公差等已学过的理论知识。在实际生产中得以分析和解决。减速器的一般类型有：圆柱齿轮减速器、圆锥齿轮减速器、齿轮-蜗杆减速器，轴装式减速器、组装式减速器、联体式减速器。
（20分） 如图3所示二级斜齿圆柱齿轮减速器中，已知：高速级齿轮参数z1，z2，mn1，β1；低速级齿轮参数z3，z4，mn2，输入功率P1（KW），转速n1（rpm）。
