财商思维适合多大孩子
1、-18岁全覆盖：专门针对孩子家庭的财商课程或教育资源往往设计为覆盖3岁至青少年时期。这意味着从幼儿阶段就可以开始接触和学习与金钱、价值、储蓄、消费等相关的基础知识。
2、财商教育可以在孩子3岁就开始培养。在这个年龄段，家长可以通过简单的游戏让孩子认识金钱，了解它的价值。例如，可以设计一些小游戏，让孩子把不同面值的纸币进行分类，或者通过角色扮演的方式，让孩子体验购物的过程。这些活动不仅能让孩子们了解金钱，还能激发他们对财商的兴趣。
3、实际上，3~12岁是培养孩子财商的关键时期。2：谈钱多功利，不利于教育 有很多家长不愿意和孩子谈钱。也羞于谈钱或者自己 都没有财商意识。但其实和孩子谈钱是更助于塑造他 们的价值观和世界观，可以更好地应对未来的发展。
4、二是驾驭财富、正确应用财富及财富倍增规律的能力 研究证明 3－15 岁是接受财商教育的最佳时期，理财教育应从娃娃抓起。对于幼儿理财教育实践策略，我提出以下建议：对幼儿进行理财教育，需根据其心理发展特点，了解不同阶段其金钱意识的发展水平，从而对其进行相应的理财教育实践。
5、为大家分享财商教育要潜移默化。大家一起来看看吧！ 财商教育要潜移默化1 西方教育专家认为，儿童应从3岁开始就有经济意识。 “3岁开始辨认钱币，认识币值、纸币和硬币。4岁学会用钱买简单的用品，如画笔、泡泡糖、小玩具、小食品。最好有家长在场，以防商家哄骗小孩。
买东西时,如何区分”需要”和“想要”?
1、简单来说就是：需要=我们生存所必需的东西，想要=我们希望拥有的东西。更具体地说，需要的东西包括衣服、药品、营养食物、交通、水、热等不可或缺的物品。而想要的东西可以是手机、iPad、珠宝、杂志、电影、电视等可有可无的东西，我们的古人没有它们，照样可以活下来。但是有了它们可以让我们生活更加有趣。
2、需要=我们生存需要的东西 想要=我们想要拥有的东西 更具体一点来讲，需要的东西包括衣服、药品、营养食物、交通、水、热等等不可或缺的物品。而想要的东西可以是手机、iPad、珠宝、杂志、电影、电视等等可有可无的东西，我们的古人没有他它们，照样可以活下来。但是有了它们可以让我们生活更加有趣。
3、区分一般想要和超级想要 有天，女儿在百货公司看上一支手表，50块澳币，我们不是负担不起，但这的确不是必需品，在帮助她学习认识时间的过程里，我们已经陆续帮她买了电子表和数字表，眼前这支表就是标准的“想要，但是不需要”的accessories——附加用品。
4、区分必须和想要 在消费时，一定要知道什么是自己的刚需，什么是在满足自己的欲望。对于刚需的生活用品，那是一定要买的，且在当下，也鼓励人们多囤一些刚需的东西，以备不时之需。但不要轻易为欲望买单，不要买那些一时上头想买，但其实没多大必要，之后会长期闲置的东西回家。
5、区分“需要”和“想要”：帮助孩子理解“需要”和“想要”的区别。例如，食物、衣物是必需品，而玩具、零食可能是“想要”的东西。 设定明确的规则 制定消费计划：可以给孩子一定的零花钱，并教他们如何合理分配。比如，一部分用于必需品，一部分用于储蓄，剩下的可以用于“想要”的东西。
6、必要是指一个人必须要的，否则会死人。比如：生活的必需品，米面油盐不吃不行，是必要的，而牛奶则是加强营养，是需要。房租，水电费，通讯费这都是必要的。区分开必要和需要后，就要把要买东西，分析一下，是必要品还是需要品。只有这样才能减少不必要的开支。
这样教孩子越教越有财:学龄前小财神的财商修炼书图书目录
1、第一章 小“财神”修炼第一关——了解金钱 了解金钱本身：从认识货币开始，学会识别货币和找零钱。体验金钱来之不易：通过让孩子体恤父母的辛劳，理解金钱的价值。走进商品世界：了解商品价签，参与超级市场购物，体验商品买卖游戏。理财训练起步：在幼儿园进行萌芽期的理财训练，学会编制小账本，建立“小金库”。
2、总之，这样教孩子越教越有财是学龄前儿童财商教育的优秀读物。它以寓教于乐的方式，将复杂的财商概念转化为孩子们易于理解的内容，激发他们对财务管理的兴趣，为他们的未来奠定坚实的财商基础。
3、财商的培养不应是灌输金钱至上观念，而应是引导孩子正确理解金钱的本质，学会合理使用和管理金钱。在学龄前阶段，通过寓教于乐的方式，如设置“零钱储蓄计划”、参与“家庭超市购物”等活动，让孩子在实践操作中感受金钱的价值与流通过程，从而培养其对金钱的尊重与责任感。
4、财商决定孩子的一生的目录如下：上篇：探索财商的重要性 富爸爸与穷爸爸的财富观念对决：通过对比两种截然不同的财富观念，展现财商对个人命运的影响。 拥有财商胜过才华的智慧：阐述在现代社会，财商的重要性有时甚至超越了单纯的才华和技能。
5、第一部分：家庭中的财商训练 第1章：财商训练的重要性，学会聪明花钱，钱的用途，家长为孩子树立榜样。第2章：孩子的金钱观，了解钱与玩具的关系，教孩子存钱，钱的来源。第3章：提高财商的方法，财商训练不是限制消费，了解家庭财务状况，多样化的训练方法。
6、第5辑，鼓励像富人一样思考，商人与小贩对比展示了眼界的重要。犹太人的财商教育观提供独特的财富观，让孩子从小懂得选择的价值。第6辑，揭示财商与成功的关系，如越用钱越有钱，从日常生活中的小故事中学习商业智慧。和总统做一笔小生意展示了胆识和机会的结合。
保持财富的能力,对孩子未来影响深远,培养财商从娃娃抓起
1、家长应该教会孩子有计划性地使用金钱，把财富进行分配和管理。可以尝试每个月固定给孩子零花钱，让孩子学会合理分配，一部分用来购买文具，一部分用来添置喜欢的零食。 帮助孩子进行逻辑引导，让孩子养成妥善分配财富的习惯。理性的看待财富的求是得失，同样是孩子成长中的必经一课。
2、《乌鸦面包店》不仅是一个关于创业和经营的故事，更是一套财商教育的宝典。它通过生动的情节和丰富的想象力，向孩子们展示了财经知识在日常生活中的应用，为他们的未来打下坚实的基础。
3、他表示，培养孩子的财商和智商、情商一样重要，但首先要树立孩子正确的金钱价值观，例如可以给孩子讲述节约的道理、培养孩子通过诚实劳动获得报酬的观念，过早地教育孩子投资、炒股等技能并非益事，容易养成投机的心理，等到孩子到了十六七岁之后，再注重培养孩子理财的技能可能更为合适。
4、财商教育很重要，需从娃娃抓起 2020年3月，河南商丘睢县11岁男孩通过玩 游戏 充值9000多元，刷掉母亲一年的血汗钱。 面对9000元的窟窿，权女士不知所措地急哭了。这钱是她代托管班老板收取学生的托管费。眼看要开学了，权女士哭着说：“这个窟窿可咋填呀？” 。
5、财商是与智商、情商并列的现代社会能力三大不可缺的素质。通过对财商的养育，其目的是树立正确的金钱观、价值观与人生观。财商是实现成功人生的关键因素之一。在人的一生中，财商、智商、情商形成的最佳时间段是青少年阶段。
6、一是正确认识财富及财富倍增规律的能力（即价值观）；二是驾驭财富、正确应用财富及财富倍增规律的能力 研究证明 3－15 岁是接受财商教育的最佳时期，理财教育应从娃娃抓起。
说说不同年龄段孩子财商培养那些事
1、同时这个阶段的孩子一定要培养他们的责任感，培养他们做家务的能力。 让孩子做家务可以培养孩子勤奋、耐劳、有责任感等品质。这种品质在理财教育中是弥足珍贵的。
2、第六，我们这个时代的父母，更注重孩子心理，心灵，精神，思想等等，比如，现在父母要二胎，要考虑大宝的感受，或者会跟大宝沟通这事。
3、家庭成熟期 咳咳，这个年龄开始有孩子了（不为孩子着想的理财也是犯罪），要充分考虑孩子的抚养教育问题，同时还有赡养双方父母的问题。这个阶段面临多个理财目标同时实现需要，具有一定财务压力。
4、培养孩子投资理财的能力，不仅要让孩子不乱花钱，更要使孩子懂得花钱，创造出更多的财富。如今，财商已成为继智商、情商之后又一被广泛认同的现代社会人的基本素质的一个方面，让孩子学理财培养财商，有助于其处理人际关系的能力。
5、要给孩子培养正确的消费观念。告诉孩子什么东西是家里必须要买的，什么东西是可以买可以不买的，什么东西是不能买的。
