幼儿园主题教学活动设计与实施——以大班某活动为例
- 利用外部资源，带领幼儿观察秋天环境变化。- 创设主题背景墙、展示板，展示幼儿作品，呼应主题，吸引注意。- 开展绘画、表演、观察等区域活动。 家长资源 - 家长与幼儿共同搜集资料，参与活动策划和准备。- 家长提供活动用品，丰富幼儿物质基础。 社会资源 - 带幼儿参观植物园，丰富植物认识。- 利用网络媒体资源。
“春天”幼儿园大班主题活动教案1 活动目的： 激发幼儿热爱花卉的情感。 要求幼儿在较长时间观察春季花卉的基础上，用语言描述花的名称、颜色及特征，培养幼儿口语表达力及细致观察的能力。 通过学习用圆形纸、折叠粘贴的方法、创作美丽的花朵，共同布置“春季花卉”图，进一步让幼儿感受大自然的美。
把本活动列为生活活动，可能更加贴切。从整个过程看，并没有什么太难的知识点，但教师把探索精神放在首位，体现的是大班幼儿应有的求知学习欲望，这一点，是值得大家借鉴的。幼儿园的教学活动，不一定每次都有众多的难点要突破，只要能激发求知欲望，萌发学习兴趣，养成良好学习习惯，这样的活动都是好活动。
- 讨论：如果幼儿是书籍设计师，他们会为谁设计书以及设计内容。- 活动：让幼儿分组讨论并绘制自己设计的书籍草图，鼓励创意表达。- 小结：通过绘制自己的书籍设计，幼儿将对书籍产生更深的兴趣和认识。教案四：家园合作培养幼儿任务意识 - 教学目标：- 促进家园合作，共同制定有针对性、个性化的寒假计划。
对于即将进入小学的大班幼儿来说，非常需要能够正确地认识自我，评价自我，从而自信的去迎接以学习为主要活动的人生新阶段。我根据大班幼儿的这些特点设计了《我就是我》的教育活动。
幼儿园大班主题活动《我要上小学》教案 篇1 主题 解析这一阶段，孩子们的心情特别激动，他们即将离开幼儿园，他们既有对幼儿园对老师、阿姨、同伴的不舍，又有对小学这个地方的好奇与憧憬，三年的朝夕相处构成了人生初始最动人的画面。
幼儿园大班故事PPt
秋天，孩子长大一些了。当他走出小屋时，看见了被母亲的血染红的枫树幼儿园大班故事ppt：奇妙的三个小洞 秋天来了，秋风妹妹在玩树叶，把树叶洒落了一地。小蜜蜂在树叶丛中发现了一片火红的树叶，小蜜蜂想给好朋友小蚂蚁写一封信，可是，小蜜蜂不会写字，怎么办呢？小蜜蜂喃喃自语。
活动重点：了解故事中任务的说话方式。 活动难点：用语言表达故事内容。 知识经验准备：对《三打白骨精》的故事有所了解。 物质材料及空间准备： PPT、视频、孙悟空三打白骨精皮影人物。 幼儿三横排坐 活动过程：开始部分 出示皮影人物，引导幼儿认识皮影人物。
引导幼儿用身体制造出风。师：淘气的风娃娃来到了我们班藏了起来，小朋友们快把风娃娃请出来吧！（用嘴吹、用手扇）引导幼儿用嘴吹气制造出不同大小的风带动风车转动，观察风力不同对风车转动的影响。
了解故事的主要情节，鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法。体验、感受故事中的情感，知道朋友之间要相互谦让，不以大欺小。【活动准备】PPT、相关音乐。推荐课件 ：大班语言公开课《大熊的拥抱节》PPT课件 【活动过程】情景导入，了解拥抱，体验相互拥抱的快乐。
物质准备：《狐狸爸爸鸭儿子》ppt，狐狸手偶一个，可活动的鸭蛋图片（后面附有一只鸭子图片），故事CD，背景音乐经验准备：幼儿对孵蛋的方法和过程已经有所了解。 活动过程： 教师出示狐狸手偶，情景导入。
幼儿园大班散文诗《我和我的老师》课件：PPT《我和我的老师》、幼儿与老师照片、幼儿每人为老师准备的一个惊喜（手工作品）。活动重、难点 重点：萌发师幼之间相互关爱之情，能大胆表达对老师的尊重与热爱。难点：能大胆表达对老师的尊重与热爱。
四年级语文上册《秋天》ppt
1、《秋天》是著名作家何其芳写的。诗不长，仅三节。为我们编织了三幅绚丽多彩的秋景图。它们具有既来自人世又远离尘俗的清静、清远、清甜、清柔的特点；表现了诗人对秋天的喜爱和赞美之情；表达了作者对祖国大好河山、对大自然的热爱之情。教学目标及依据。
2、秋天到了，小草黄了，树叶也黄了。一阵阵凉风吹过，树叶纷纷扬扬飘落下来。田野里，稻子熟了，黄澄澄的，像铺了一地金子。棉花吐絮了，露出洁白的笑脸。红玛瑙似的高粱点着头，好像在说：“丰收的季节真美丽？”果园里，苹果的脸涨得通红。石榴笑得裂开了嘴。
3、昨天我们学习了《秋天》，知道了这首诗描写了秋天田野里、小路旁、果园里的美丽景色和丰收景象。我们也知道了语言其实是有生命的。今天我们就来细细地品这位儿童作家写给我们读的诗歌，看看他的语言到底是不是有鲜活的生命，在这首诗歌的字里行间又蕴含着怎样的情感。 指名一位学生朗读课文。
4、四年级上册语文《秋天》评课稿1 《秋天》这首儿童诗为我们描绘了秋天那令人心醉的动人景象，为我们展示了秋天的田野流芳溢彩、生意盎然的美好画面。
散文诗《秋天的颜色》教案
画出自己认为的秋天颜色。讨论颜色和事物。总结秋天的绚丽多彩。总结：秋天颜色丰富多彩，通过活动我们找到了秋天的美丽。诗歌：《秋天的颜色》秋天是一幅美丽的图画，美在哪儿？乘上落叶小船，探寻秋天的秘密。小草说秋天是黄色的。枫叶说秋天是红色的。白菊说秋天是白色的。松树说秋天是绿色的。大地说秋天是绚丽多彩的。
中班语言活动《秋天的颜色》教案1 设计意图： 这是一首意境优美的散文诗，重复句式结构适合中班幼儿欣赏。但是处于这一阶段的中班幼儿，本身对于秋天的知识经验比较贫乏。为了让幼儿更好地理解，活动中运用了提问层层推进、图谱逐步展示的方法帮助幼儿逐渐地理解诗歌内容。
幼儿园中班语言公开课教案《秋天的颜色》1 活动目标 学习朗诵散文诗，理解、感受散文诗所表达的秋天的多姿多彩。 尝试根据散文诗的句式结构仿编单句散文诗。 愿意欣赏散文，感知散文语言的优美，风趣。 理解散文的内容，初步学习朗诵散文。 活动准备 《秋天的颜色》教师资源、秋天景物幻灯片、钢琴音乐。
