幼儿园绘本故事《我爸爸》中班父亲节专题教案
1、我借用了建构式课程中《父亲节》和《我对你说》这两个内容，结合幼儿园爱的主题月活动生成了这个新的活动——《我爱爸爸》。在活动的实践过程中，为使幼儿对爸爸有更深的了解，又利用绘本《我爸爸》与幼儿产生共鸣，进而萌发对爸爸的自豪感，体会父爱。
2、幼儿园中班父亲节教案 篇1 活动目的： 知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。 通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。 感受节日的欢快气氛。 知道要愉快、合理地过节。 活动准备： 袋鼠跳袋6个、皮球四个、轮胎两个、幼儿制作好的礼物——领带。
3、幼儿园中班父亲节主题活动教案 篇1 教学意图 每年六月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好！”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此活动来激发孩子关爱爸爸的意识。
4、幼儿园父亲节活动教案 活动目标 理解父亲节：让孩子们了解父亲节的由来和意义。表达爱意：通过绘画等创意方式，让孩子们表达对父亲的爱意和感激之情。培养情感：培养孩子对父亲的爱，学会赞美和感激父亲。文化认知：了解不同国家庆祝父亲节的方式，增强文化多样性认知。
5、《我爸爸》大班语言教案1 设计意图： 爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《我爸爸》以孩子的口吻描写了一位高大、温柔的父亲形象，他样样事情都能干，温暖得像太阳。绘本中的爸爸开始被比喻成各种动物形象，最后作者突然笔锋一转，抒发了对爸爸的深深爱意。这是个幽默十足又感人至深的故事，让人久久不能忘怀。
6、下面是我帮大家整理的幼儿园中班父亲节教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 幼儿园中班父亲节教案 篇1 【设计意图】 爸爸在幼儿的成长过程中，是严厉的长者，是亲切的朋友。有的时候他会是好爸爸，有时也会化身为“坏爸爸”。在生活中，幼儿谈论最多的话题之一也是爸爸。
幼儿园中班语言领域教案
教师发放画纸和彩笔，引导幼儿画出自己心中的“快乐纽扣”。 幼儿绘画过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿发挥想象力。情景表演（5分钟） 教师组织幼儿进行情景表演，扮演故事中的角色。 幼儿通过表演，加深对故事情节和角色的理解。
幼儿园中班语言领域教案1 设计意图 千奇百怪的动物历来是孩子们的最爱，他们对神奇的动物世界充满了好奇心、探索欲。尤其是到了大班，孩子们对动物的兴趣显得更加浓厚，于是，我们和幼儿共同开展为期三周的动物之旅，让孩子们感受动物与人类之间的密切关系，并能以自己的方式表现出来，初步具有保护动物的生态环保意识。
幼儿园中班语言领域教案（一） 幼儿园中班语言公开课教案：小蜗牛看苹果花 活动目标 理解故事资料，学习故事中的对话，感受故事的情趣。 经过故事，了解蜗牛的行动方式和特点。 活动准备 蜗牛爬行视频。 挂图《小蜗牛看苹果花》。 蜗牛、猴子、松鼠、小猫和喜鹊头饰。
中班建构区域活动方案
进一步感知桥的基本结构，会运用桥式、排列、穿越等建构方法创造性地表现桥的外形特征。 能较自主地选择适合的积木和辅助材料进行建构。 乐意动脑筋建构，有初步的合作意识。活动准备：经验准备：观察过桥，有桥式、平铺等建构经验。
教师出示在电视上播放事先准备好的不同房子的图片，让幼儿说一说这是什么房子，并用语言及肢体动作描述房子是什么样子的，幼儿集体说完之后教师可循环播放图片，让幼儿们在一起互相说一说自己看到的房子及其组成部分“门、窗户、房顶，活动在自然中结束。
建构区场地应平整，活动可以有连续性，上午没搭建完可以下午接着搭建，所以架构去应靠墙设计在一个固定的角落，避免来回走动破坏搭建的物品。
幼儿园中班区域活动方案旨在丰富幼儿的活动体验，促进其全面发展。方案包含丰富的游戏内容与设计原则，为幼儿提供多元化的学习环境。游戏区域包括角色娃娃家、建构区、阅读区、音乐表演游戏区、美工区、科学发现区、自然角、益智区、操作区、玩沙玩水区等。
中班《勇气》社会教案
1、中班《勇气》社会教案1 设计意图：本活动来源于中班建构教材主题《勇敢的我》。“勇气”是一种抽象的意志品质需要通过具体行为的呈现，来帮助幼儿理解。本活动的设计，我将重点放在让幼儿萌生勇敢面对困难的意愿上。活动第一环节，我先请幼儿来说一说自己害怕的事情，引发幼儿的一个讨论兴趣。
2、鼓励幼儿分享自己有勇气的事情。 讨论看似与勇气无关的行为，进一步理解勇气。勇敢行动 鼓励幼儿尝试曾经害怕的事情。活动反思 教学过程中，应注重引导幼儿深入思考，避免话题偏离。教师需提升教态语言的精炼度，加强与幼儿的互动。
3、我们都做过有勇气的事情，请小朋友说给大家听一听。 鼓励幼儿讲述自己的勇敢行为，教师及时肯定。 结合个别看似与勇敢无关的表述，进一步理解“勇气”的含义。 我有勇气，不害怕 你现在遇到困难还会害怕吗？ 鼓励幼儿鼓起勇气，大胆尝试原来害怕的事情。
4、幼儿园社会教案 篇1 活动目标： 体会与老师、同伴拥抱的亲切感。 活动准备： 故事《想要抱抱的小猪》。 曲调温馨的录音带。 活动过程： 体会与老师抱一抱的亲切感。 提问：谁愿意和老师抱一抱？（如果幼儿不想抱抱，不可以勉强） 欣赏故事《想要抱抱的小猪》。 教师有感情地讲述故事。
5、中班主题活动教案《我快乐、我勇敢》1 活动内容及进程 组内教师签到。介绍主题：《我快乐、我勇敢》——我是勇敢的小宝贝 （一）主题目标 知道生气与快乐是人人都会有的基本情绪，学习适当地表达自己的情绪。学习与想小朋友互动、分享与交流，增进快乐的体验。
6、幼儿园社会教案 篇2 【活动设计】 本活动来源于中班建构教材主题《勇敢的我》。“勇气”是一种抽象的意志品质需要通过具体行为的呈现，来帮助幼儿理解。 本活动的设计，我将重点放在让幼儿萌生勇敢面对困难的意愿上。活动第一环节，我先请幼儿来说一说自己害怕的事情，引发幼儿的一个讨论兴趣。
幼儿园中班教案
1、【篇一】幼儿园中班语言绘本教案：《撕呀撕呀》 活动目标： 仔细观察图画，初步理解绘本前半段内容并学习用正确的量词来表述。 通过阅读图书了解牛的外形特征。 喜欢阅读图书，并乐于与同伴、老师分享自己的发现。 运用已有生活经验，根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
2、幼儿园中班语言教案：兔子的胡萝卜 活动目标： 理解故事内容，学说描述萝卜的短句。 了解萝卜品种的多样性，对周围事物的差异性感兴趣。 培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。 愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 活动准备： 故事图片 活动过程： 谈话引出故事。
3、幼儿园中班游戏教案范文1：拉大锯 活动目的：锻炼幼儿肢体的灵活性和协调性。提高幼儿语言的表达能力。提高幼儿的交往能力、合作意识。幼儿可以用完整的普通话进行交流。学习游戏的玩法及规则。活动过程：热身活动。风吹来，小树在摇晃。幼儿模仿小树的样子，进行腰部和上肢的活动。
4、幼儿园中班语言教案主要包括以下内容：教学目标 培养幼儿对语言的兴趣，并增强他们的语言表达能力。通过故事、儿歌等教学活动，丰富幼儿的词汇量，提高他们的语言理解能力。培养幼儿的听说能力，并学习基本的交流技巧。教学内容及活动安排 活动一：故事教学《三只小猪》讲述故事，吸引幼儿注意力。
5、无 为大家准备了幼儿园中班分级阅读教案【三篇】，希望对大家有所帮助！ 一大象穿裤子 教材分析： 幼儿园的孩子都喜欢动物，把动物作为自己的好朋友，当孩子们沉迷于扮演动物角色的游戏时，自己的情感也常常与动物角色同化，经常会听孩子叫动物弟弟、妹妹等。给大象穿上裤子，在我们成人眼中是一件多么不可思议的事。
